بدون مشارکت مردم و خيرين، حل مشکلات آموزشي ممکن نيست

خبرگزاری آریا - 🔸 شهلایی در نشست مشترک شورای معاونین آموزش و پرورش، با اشاره به چالش‌های اعتباری و عمرانی، بر نقش حیاتی مشارکت مردمی در تحقق پروژه مهر و نهضت توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، محمد شهلایی در نشست شورای معاونین و روسای ادارات آموزش و پرورش استان همدان گفت: بیش از 95 درصد پروژه‌های نیمه‌تمام یا تخریبی در مرحله عقد قرارداد یا آغاز عملیات اجرایی هستند .
مدیرکل نوسازی مدارس همدان با اشاره به تخصیص 740 میلیارد تومان اعتبار در سال جاری، گفت: با وجود فشارهای مالی و نظارتی، موفق شدیم در هفته گذشته بیش از 80 میلیارد تومان اعتبار جدید جذب کنیم .
شهلایی در بخش دیگری از سخنانش به چالش‌های تأمین زمین برای ساخت مدارس اشاره کرد و گفت: از دهه 80 به بعد، اعتبارات تملک زمین قطع شده و اکنون تنها راه، مولدسازی املاک آموزش و پرورش است .
وی با اشاره به فعال‌سازی پنج استخر ورزشی از مجموع هفت استخر استان، افزود: دو مورد باقی‌مانده نیز در حال تکمیل هستند، اما در حال حاضر اعتباری برای تجهیز و نگهداری آن‌ها وجود ندارد .
محمد شهلایی به طرح " مدرسه اولیا " اشاره کرد و گفت: با همکاری خوب انجمن اولیا و مربیان استان، نخستین مدرسه اولیا را به‌صورت پایلوت در روستای حسام‌آباد شهرستان فامنین در سامانه بساز مدرسه ثبت کردیم. این اقدام، نقطه آغاز مشارکت هدفمند خانواده‌ها در ساخت، تجهیز و بهسازی مدارس استان بود.
وی افزود: از مدیران مناطق و شهرستان‌ها می‌خواهم که این طرح را جدی بگیرند و با انجمن‌های اولیا و مربیان برای جذب کمک‌ها و تبلیغ مدرسه در کانال‌های ارتباطی همکاری کنند. هر میزان مشارکت در این سامانه، به‌عنوان امتیاز برای استان لحاظ خواهد شد. همچنین پیشنهاد دادیم که طرح خواهرخواندگی مدارس و مدارس حامی در شیوه‌نامه مدرسه اولیا گنجانده شود تا با حمایت وزارتخانه، این مدل مشارکت اجتماعی در سراسر کشور توسعه یابد .
محمد شهلایی به اجرای طرح " شهید سراج " نیز در راستای هوشمندسازی مدارس اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف ارتقاء کیفیت آموزشی در مناطق محروم طراحی شده و بر اساس آن، مدارس داوطلب می‌توانند با مشارکت پنجاه درصدی در تأمین تجهیزات هوشمند، از حمایت نوسازی مدارس بهره‌مند شوند. به عنوان مثال، پرده دیتا توسط مدرسه و پروژکتور توسط ما تأمین می‌شود. این طرح به‌صورت رسمی ابلاغ شده و من شخصاً با مدیران مناطق تماس گرفتم تا آمادگی خود را اعلام کنند. با این حال، متأسفانه برخی مناطق هنوز اقدامی نکرده‌اند و اگر مشارکت صورت نگیرد، این ظرفیت به استان‌های دیگر اختصاص خواهد یافت. از همه مدیران محترم درخواست دارم که فرصت را از دست ندهند و برای بهره‌مندی از این طرح ملی، هرچه سریع‌تر اقدام کنند .
شهلایی در پایان با تأکید بر ضرورت مشارکت مردم، خیرین و نهادهای اجتماعی در تحقق عدالت آموزشی، گفت: بدون همراهی مردم، نهضت مدرسه‌سازی و ارتقاء کیفیت آموزشی به نتیجه نخواهد رسید .