معلم، عنصر تمدن ساز و پرورش‌دهنده تفکر است

خبرگزاری آریا - اکبر گرایلی، معاون سوادآموزی آموزش و پرورش شهر تهران، در گفت‌وگو با برنامه رادیویی «تهران تعطیل نیست» به مناسبت روز معلم، جایگاه معلمان را «تمدن‌ساز» توصیف و تأکید کرد: در دنیای فناوری، تنها معلم می‌تواند تفکر نقاد و اخلاقی را نهادینه کند.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ گرایلی خاطرنشان کرد: منزلت معلم، پایه‌گذار منزلت ملی است. احترام به معلم، احترام به آینده است. اگر بخواهیم نسلی برای فردا تربیت کنیم، ناگزیر باید امروز معلم را در مرکز توجه قرار دهیم؛ خوشبختانه امروز با نگاه ویژه رئیس‌جمهور، آموزش و پرورش به کانون توجهات تبدیل شده است.
گرایلی با بیان اینکه روز معلم فقط یک مناسبت نیست بلکه فراتر از یک شغل است، گفت: روز معلم، بزرگداشت یک نقش تمدن‌ساز و یادآور حضوری بی‌ادعا اما تعیین‌کننده است؛ حضوری که در عمق زندگی ما ریشه دارد.
وی با اشاره به اینکه در تاریخ بشر، آموزش زیربنای هر تحول پایدار بوده و معلم نقطه آغاز هر تحول است، به تحلیل نقش معلمان در توسعه پایدار پرداخت و افزود: معلم، پرورش‌دهنده فکر است، نه صرفاً انتقال‌دهنده اطلاعات. بزرگداشت معلم، بزرگداشت نقش کلیدی در ساخت تمدن است.
گرایلی با بیان اینکه نقش معلم، نقشی اثرگذار و انکارناپذیر است، گفت: معلمی بزرگ است زیرا در تمامی ابعاد توسعه جامعه، نقش برجسته و اثربخش ایفا می‌کند.
وی ادامه داد: رسالت معلم، نهادینه‌سازی ارزش‌هاست؛ پیش از آنکه دانش در کلاس‌های درس شکل بگیرد، شخصیت دانش‌آموزان شکل می‌گیرد.
معاون سوادآموزی شهر تهران با اشاره به سابقه معلمی خود، ویژگی این حرفه را «تربیت شخصیت دانش‌آموزان» دانست و تصریح کرد: «احترام به حقیقت، قدرت گفت‌وگو و مسئولیت‌پذیری» در کلاس‌های درس شکل می‌گیرد؛ از این رو، کشورهای توسعه‌یافته، معلم را سرمایه‌ای انسانی و راهبردی می‌دانند.
گرایلی خاطرنشان کرد: منزلت معلم، پایه‌گذار منزلت ملی است. احترام به معلم، احترام به آینده است. اگر بخواهیم نسلی برای فردا تربیت کنیم، ناگزیر باید امروز معلم را در مرکز توجه قرار دهیم؛ خوشبختانه امروز با نگاه ویژه رئیس‌جمهور، آموزش و پرورش به کانون توجهات تبدیل شده است.
وی در ادامه، با اشاره به سیاست‌های جدید سوادآموزی شهر تهران، اظهار داشت: مدل مدرسه‌محور جایگزین روش تقاضامحور شده است؛ به این صورت که مدیران مدارس با شناسایی خانواده‌های بی‌سواد، پایگاه‌های سوادآموزی ایجاد می‌کنند.
گرایلی از مشارکت سازمان‌هایی مانند ثبت‌احوال، شهرداری و بانک‌ها در شناسایی افراد بی‌سواد خبر داد و هدف این طرح را افزایش سطح سواد در مناطق کم‌برخوردار و میان اتباع خارجی عنوان کرد.
وی در پایان، با قدردانی از زحمات معلمان گفت: دست تک‌تک معلمان را می‌بوسیم و هرچه داریم از برکت معلمان است. معلمی تنها با عشق ممکن است. تحمل فشارهای کاری و خانوادگی، تکرار مفاهیم برای کودکان و مسئولیت پرورش نسل آینده، همه از عشق معلم سرچشمه می‌گیرد.