خبرگزاری آریا - نایب رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه خروجی مدارس خاص نافی با عدالت آموزشی است، گفت: حضور خیرین آموزشی در بهبود زیرساخت‌های مدارس دولتی غیرقابل انکار است؛ همراهی این گروه با سیاست‌های حمایتی دولت، می‌تواند به کاهش فاصله طبقاتی در آموزش کمک کند اما این اقدامات باید در کنار اصلاح ساختارهای سیاست‌گذاری و ارزیابی مستمر نظام آموزشی صورت گیرد.