خبرگزاری آریا -
در نشست قطب چهار رؤسای آموزش و پرورش شهر تهران (مناطق 11، 17، 18، 19 و 10) که با حضور حبیب‌اله قربانی‌مهر، سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران و میررضا شفیع‌پور، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش تهران برگزار شد، بر اهمیت تربیت فرهنگی دانش‌آموزان به عنوان رکن اساسی در برنامه‌های تحولی پروژه مهر تأکید شد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ حبیب‌اله قربانی‌مهر، در این نشست با اشاره به جایگاه مدرسه به‌عنوان کانون هویت‌ساز نسل آینده، اظهار کرد: امروز بیش از گذشته به حضور هدفمند و دغدغه‌مند معاونان پرورشی و مربیان در مدارس نیازمندیم. تربیت، بنیان توسعه انسانی و ستون اصلی تمدن‌سازی است و بدون بازآفرینی نقش مدرسه در این مسیر، تحقق اهداف بلند سند تحول ممکن نخواهد بود.
وی با تأکید بر اجرای دقیق اسناد تحولی و طراحی برنامه‌هایی با رویکرد نشاط‌آفرین و مهارت‌محور افزود: مدرسه باید زیست‌بوم پویایی باشد که در آن خلاقیت، تعامل و تجربه‌های تربیتی جریان داشته باشد. برای این منظور، چرخش‌های تحول‌آفرین باید به زبان برنامه و عمل در فضای واقعی مدارس ترجمه شود.
میررضا شفیع‌پور، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش تهران نیز در ادامه این نشست، با تأکید بر لزوم بازتعریف نقش معاونت پرورشی در مدارس، خاطرنشان کرد: برنامه‌های فرهنگی و تربیتی باید بر پایه مشارکت و تعامل میان مدرسه، خانواده و جامعه طراحی شود تا بتواند با نیازهای متنوع دانش‌آموزان هم‌راستا شود.
وی با اشاره به اهمیت هویت محلی در اجرای برنامه‌های تربیتی افزود: مدارس باید به پایگاه تجربه، گفت‌وگو و یادگیری اجتماعی تبدیل شوند، نه صرفاً مجری آیین‌نامه‌ها. پیوند خانه و مدرسه، توجه به اقتضائات منطقه‌ای و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای مربیان پرورشی، از اولویت‌های جدی در سال تحصیلی پیش‌رو است.