خبرگزاری آریا - هفت نماینده شهرستان‌های استان تهران پس از گذراندن دوره وزارتی تربیت مدرّسی طرح تحول اساسی در فرایندهای آموزشی به میزبانی مشهدالرضا (ع)، باز خواهند گشت تا این طرح را در استان به مرحله اجرا درآورند
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران، فرامرز تاجیک، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران از مشارکت وی و شش منتخب تربیت مدرسی استان در دوره حضوری کشوری توانمندسازی نیروی انسانی که از بیستم تیرماه جاری در مشهد مقدس توسط وزارت متبوع برگزار شده خبر داد و گفت این نشست امروز به کار خود پایان خواهد داد و نمایندگان استان مان به منظور بسط و توسعۀ آموزش‌های ارائه‌شده به استان باز خواهند گشت، تا این طرح را در استان، مناطق و مدارس به مرحله اجرا درآورند.
تاجیک تشریح کرد مدرسین کارگاه‌های تخصصی که طی روزهای شنبه، یکشنبه و دوشنبه در مشهد مقدس، بصورت فشرده از ساعت 6:30 صبح لغایت 19 تدارک دیده شده بود به سرفصل‌های مهم مباحث آموزش سنجش عملکردی، طراحی موقعیت‌های یادگیری و فناوری‌های نوین آموزشی، ویژۀ دوره اول و دوم متوسطه و فنی و حرفه‌ای و کاردانش پرداختند.
وی افزود با توجه به فرمایشات و تاکیدات موکد ریاست محترم جمهور در خصوص تحول در کلاس درس با محوریت ارتقای مدیریت آموزشگاهی، کار وزارت با برگزاری دوره کشوری توانمند سازی منابع انسانی و تربیت مدرسی با حضور نمایندگانی از سرگروه‌های کشوری و استانی، معاونین آموزشی متوسطه و ابتدایی استان‌ها، و با هدف «ایجاد تحول در فرآیند آموزش و یادگیری با رویکرد توانمند سازی معلمان» آغاز شد که شعار آن گسترش فرهنگ «با هم آموزی، از هم آموزی، به هم آموزی» است.
تاجیک بیان داشت مدرسه جلوه‌ای از مراتب حیات طیبه و جامعه سالم، و کانون عرضه خدمات و فرصت‌های تربیتی، زمینه‌ساز درک و اصلاح موقعیت متربیان و نقطه تکوین و تعالی پیوسته هویت آنان بر اساس نظام معیار اسلامی است؛ حال، برای محقق‌شدن برنامه‌های دولت چهاردهم در حوزۀ آموزش، هریک از مولفه‌های سفر یادگیری (شامل سنجش و ارزشیابی، فناوری‌های نوین آموزشی، روش‌های نوین تدریس، یادگیری در محیط و فضای آموزشی) توسط اساتید دانشگاه و صاحب نظران در این نشست‌ها مورد تبیین و واکاوی قرار گرفته، و تشکیل هسته اصلی توانمندسازی و الگوی مدرسه تراز با هدف ارتقای جایگاه مدیریت آموزشگاهی تا کنون 10 درصد محقق شده و 40 درصد این طرح تحولی در حال برنامه‌ریزی می‌باشد. وی در پایان به این نکته اشاره کرد که از نکات قابل تامل در همایش وزارتی مشهد مقدس، رسیدن به یک درک و فهم مشترک در خصوص گفتمان تحولی که در کانون مدرسه با محوریت مدیران و معلمان صورت می‌گیرد بوده و امیدواریم با برنامه‌ریزی بومی مسوولین ستادی و همراهی دبیران و هنرآموزان استان بتوانیم این اهداف را در کنار مسائل مهمی مانند توسعه هنرستانها، توسعه کمّی رشته ریاضی-فیزیک و مساله هدایت تحصیلی، با سرعت و دقت بیشتری اجرایی‌کنیم.