خبرگزاری آریا -
عضو ستاد قرارگاه جهادی کشور کهگیلویه و بویراحمد را از پیشگامان اجرای نهضت ملی مدرسه‌سازی در کشور دانست و بر ضرورت تقویت نگاه مردمی و اجتماعی در توسعه فضاهای آموزشی تأکید کرد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش‌وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، حسین اله‌وردی، عضو ستاد قرارگاه جهادی کشور در جمع رؤسای آموزش‌وپرورش 13 شهرستان و منطقه استان، با اشاره به نقش اثرگذار این استان در تحقق عدالت آموزشی، اظهار کرد: کهگیلویه و بویراحمد با نگاهی جهادی و پیشرو در نهضت ملی مدرسه‌سازی ظاهر شده و تلاش‌های مدیران استان به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار شایسته تقدیر است.
وی با بیان اینکه مدرسه‌سازی یک پروژه صرفاً عمرانی نیست، افزود: این حرکت یک مأموریت فرهنگی، انسانی و اجتماعی است که نیازمند مشارکت جدی همه نهادها و مردم است. اله‌وردی خواستار ارائه گزارش‌های دقیق و منسجم از سوی مدیران مناطق برای رفع موانع موجود از طریق ظرفیت‌های ملی و جهادی شد.
عضو ستاد قرارگاه جهادی کشور همچنین از آمادگی این قرارگاه برای تأمین منابع پروژه‌های اولویت‌دار استان با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش، استانداری و سازمان نوسازی مدارس خبر داد و بر استمرار این‌گونه نشست‌های میدانی تأکید کرد.
ایوب رضایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش کهگیلویه و بویراحمد در این نشست با اشاره به شرایط خاص جغرافیایی، پراکندگی جمعیت و کمبود زیرساخت‌های آموزشی استان گفت: از 2 هزار و 782 مدرسه فعال، 951 مدرسه کمتر از 10 دانش‌آموز و 34 مدرسه تنها یک دانش‌آموز دارند.
وی با تأکید بر بحران فضای آموزشی در مرکز استان افزود: از 70 هزار دانش‌آموز شهرستان بویراحمد، حدود 19 هزار نفر در شهر یاسوج تحصیل می‌کنند که این شهر در آستانه کمبود ظرفیت جدی برای پذیرش دانش‌آموزان جدید قرار دارد.
رضایی همچنین از وجود 107 مدرسه سنگی و 68 مدرسه کانکسی با بیش از 8700 دانش‌آموز در فضاهای غیرایمن خبر داد و افزود: پروژه جایگزین برای 30 مدرسه سنگی در حال اجرا یا برنامه‌ریزی است که بخشی از آن‌ها با حمایت بنیاد برکت، سپاه و وزارت نفت در دست اقدام است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با اشاره به مشارکت مردم و مدیران محلی در پیشبرد پروژه‌ها گفت: با وجود وضعیت اقتصادی نامساعد، روحیه مشارکت مردمی در مناطق محروم استان همچنان برجسته است.
وی با بیان اینکه سرانه آموزشی در برخی مناطق به‌صورت اسمی بالاتر از میانگین کشوری است، افزود: این آمارها به دلیل مهاجرت و خالی شدن روستاها گمراه‌کننده بوده و بار اصلی کمبود فضا بر دوش شهرهایی چون یاسوج است.
سید رضا حسینی‌نیک، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان نیز در این نشست از پیشرفت مطلوب نهضت مدرسه‌سازی در استان خبر داد و گفت: با وجود چالش‌های دیرینه زیرساختی، این طرح با همراهی استانداری، فرمانداری‌ها و مشارکت مردم با جدیت دنبال می‌شود.
وی با اشاره به پیشینه کمبود فضاهای استاندارد آموزشی در استان تصریح کرد: در سال‌های گذشته به دلیل نبود اعتبارات کافی برخی پروژه‌ها متوقف مانده بود اما اکنون با اولویت‌بندی و هدف‌گذاری، روند ساخت مدارس با سرعت بیشتری در حال انجام است.
حسینی‌نیک تأکید کرد: توسعه عادلانه زیرساخت‌های آموزشی تنها با مشارکت واقعی همه نهادها و نگاه فراتر از ساخت‌وساز ممکن است و نیازمند حمایت مستمر در سطح ملی و استانی است.
در این نشست، برخی رؤسای آموزش‌وپرورش شهرستان‌ها نیز گزارشی از وضعیت پروژه‌های نهضت عدالت آموزشی در حوزه فضاهای آموزشی استان ارائه دادند.
