معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران:
تمديد مهلت اجراي مصاحبه تشخيصي تا 10 خردادماه
30 ارديبهشت 1404 - 21:49:54

خبرگزاری آریا - مصاحبه تشخیصی یکی از حیاتیترین و علمیترین روشهای ارزیابی و شناسایی نیازهای روانی و اجتماعی دانشآموزان به شمار میرود.
به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران، سعید دهنوی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل این استان از تمدید مهلت اجرای فرآیند مصاحبههای تشخیصی تا 10 خرداد ماه جاری خبر داد وگفت: مصاحبه تشخیصی برای دانشآموزان پایههای هفتم، هشتم، دهم و یازدهم از تاریخ 13 بهمنماه سال جاری آغاز و برای پایه های سوم، پنجم و ششم از دوم اردیبهشت 1404 آغاز شده است.
وی افزود: با توجه به دستورالعمل "نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد)"، نتایج غربالگری روانی دانشآموزان که از طریق پرسشنامههای خودارزیابی در دانش آموزان متوسطه و دگرارزیابی توسط آموزگار در دانش آموزان ابتدایی انجام شده، اکنون در کارپوشه(کارتابل ) مشاوران مدارس در دسترس است. این نتایج بر اساس نوع اختلال و شدت آن در سامانه نماد رتبهبندی شدهاند.
دهنوی در ادامه اظهار نمود: دانشآموزانی که نتایج آزمون غربالگری آنها شناسایی شده است، باید تحت فرآیند مداخلات تشخیصی قرار گیرند. این ارزیابی بهطور کامل توسط مشاوران و رابط مشاوران مدارس از طریق سامانه my.medu.ir و در افزونه نماد انجام خواهد شد.
وی همچنین تأکید کرد: فرآیند مصاحبه تشخیصی باید به صورت حضوری و در محیطی آرام و بدون فشار روانی برگزار شود. در این فرآیند، با استفاده از سوالات استاندارد و بر مبنای زیر مقیاسهای روانشناختی مختلف، وضعیت روانی و اجتماعی دانشآموز مورد ارزیابی دقیق قرار خواهد گرفت.
در صورت تأیید هرگونه اختلال، روند ارجاع به مراکز درمانی و حمایتی آغاز میشود. همچنین، در مواردی که نیاز به اقدامات فوری تشخیصی و درمانی باشد، دانشآموزان به نهادهای همکار در ائتلاف نماد ارجاع خواهند شد.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران در پایان عنوان نمود: فرآیند مصاحبه تشخیصی یکی از حیاتیترین و علمیترین روشهای ارزیابی و شناسایی نیازهای روانی و اجتماعی دانشآموزان به شمار میرود. برای این منظور، مشاوران و رابطان مشاور آموزشهای تخصصی و دورههای حرفهای لازم را طی کردهاند. امید است با انجام دقیق و بهنگام این مصاحبهها، گامی مؤثر در پیشگیری از مشکلات روانی و اجتماعی و فراهم کردن حمایتهای لازم برای دانشآموزان نیازمند برداشته شود.