خبرگزاری آریا - تعدادی از معلمان نمونه کشوری و اساتید برتر دانشگاه فرهنگیان در دیدار صمیمانه با رئیس مجلس به بیان برخی از دغدغه‌ها و مسائل پیرامون حوزه آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان، مدارس، کیفیت آموزش، رتبه‌بندی فرهنگیان پرداختند.
به گزارش خانه ملت، تعدادی از معلمان نمونه کشوری و اساتید برتر دانشگاه فرهنگیان صبح امروز(دوشنبه، 15 اردیبهشت ماه 1404) با حضور در بهارستان با دکتر محمدباقر قالیباف دیدار کردند و مورد تقدیر رئیس مجلس شورای اسلامی قرار گرفتند. آنها همچنین در این دیدار صمیمانه که علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و حمیدرضا حاجی بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس در آن حضور داشتند، به بیان مشکلات و دغدغه های خود پرداختند. محمدرضا برغمدی قوچان خراسان رضوی دبیر تربیت بدنی نمونه کشوری نیز در این جلسه با بیان اینکه ما فرهنگیان به این باور رسیده ایم که مجلس تمام تلاش خود را می کند تا در کنار آموزش و پرورش باشد نه در مقابل آن، گفت: جامعه فرهنگیان انتظاراتی دارند از جمله اینکه مجلس باید نظارت دقیق تری بر خط مشی ها و سیاست های کلی آموزش و پرورش داشته باشد.
وی افزود: ما فرهنگیان بر این باوریم که علاوه بر اعضای آموزش و پرورش، حلقه های مشورتی در این حوزه تشکیل شود تا نظرات آنها نیز برای قانونگذاری دریافت شود. ضمن اینکه خواستار تقویت آموزش و پرورش در دولت هستیم از جمله که سهم بودجه این وزارتخانه باید افزایش یابد.
برغمدی در ادامه ارتقای سطح هویت فرهنگی بازنشستگان را حائز اهمیت دانست و افزود: امروز بازنشستگان فرهنگی بسیار در مضیقه هستند و حق واقعی آنها این است که فوق العاده ویژه 50 درصد را دریافت کنند که نیاز به مصوبه مجلس دارد. همچنین مجلس باید قوانینی در حوزه مسکن فرهنگیان تصویب کند که ضمانت اجرایی داشته باشد ضمن اینکه برخی مشکلات معیشتی مانعی برای ازدواج معلمان جوان شده که نیاز به حمایت از آنها است.
این معلم نمونه کشوری همچنین در ادامه از غفلت صورت گرفته در حوزه درمان معلمان انتقاد کرد و گفت: در برخی مواقع استخدام هایی که در آموزش و پرورش انجام می شود که توجهی به نیروی جوان نمی شود.
وی همچنین تصریح کرد: ضمانت اجرایی برای برخی احکام مربوط به حوزه آموزش و پرورش در برنامه هفتم وجود ندارد و علیرغم اینکه این احکام شاخص های خوبی دارند ممکن است امکان اجرا نداشته باشند از جمله اصلاح نسبت دانشجو معلم به استاد و یا افزایش تعداد کلاس های مدارس.
معلم خانم نمونه ای از شیراز نیز با بیان اینکه ما خط مقدم عملیاتی و اجرایی کردن سند تحول بنیادین هستیم و باید 6 ساحت را علیرغم کمبود بودجه پیش ببریم، گفت: دانش آموزان امروز زیر حجم انبوهی از علوم مختلف مدفون شده اند در حالی که هیچگونه ابزاری ندارند. اگر می خواهیم پرورش یک دانش آموز که از ابعاد سیاسی و اقتصادی رشد یافته باشد نیازمند ابزارهای مختلف در این حوزه هستیم.
این معلم نمونه کشوری در ادامه با اشاره به درخواست خود از مجلس عنوان کرد: لازم است ستادی برای اجرای سند تحول بنیادین تأسیس شود تا بتواند با استفاده از ظرفیت های احکام قانون برنامه هفتم، اهداف آن را دنبال کند.
افسانه افشار کردستانی از مشهد مقدس استان خراسان رضوی در ادامه این دیدار صمیمانه با بیان اینکه قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش که 25 سال از عمر آن گذشته، نیازمند بازنگری است، عنوان کرد: آموزش و پرورش نیازمند بودجه بیشتری است همچنین ساختار آن باید اصلاح شده و از فناوری های نوین در آن استفاده شود.
این معلم نمونه کشوری در ادامه با بیان اینکه در حال حاضر 650 هزار نفر دانش آموز از اتباع خارجی داریم که هنوز سازوکاری برای ثبت نام آنها وجود ندارد، گفت: مشخص نیست باید چگونه به این قشر آموزش داده شد و تکلیف ما با آنها کاملا مشخص نیست.
وی همچنین کمیسیون های تخصصی آموزشی در مجلس را پلی میان مسئولان آموزشی و کلیت مجلس دانست و گفت: برقراری ارتباط میان این ارکان می تواند باعث تصویب قوانینی شود که برای حوزه آموزش و پرورش بسیار مثمر ثمر است.
مرادی پور از شیراز استان فارس با بیان اینکه آموزش و پرورش زیربنای توسعه پایدار کشور است که لازم است برای آن مجلس و وزارت آموزش و پرورش ارتباط تنگاتنگی داشته باشند، گفت: ثبات مدیریت در وزارتخانه بسیار مهم است که در همین راستا رأی اعتماد به وزیر فعلی نسبت به سایر دوره ها بی سابقه بوده که جایگاه وی را تقویت می کند و اکنون نیازمند حمایت هستیم.
وی در ادامه با ابراز تأسف از اینکه وزارت آموزش و پرورش به مجموعه ای از کارهای نیمه تمام تبدیل شده که مجلس باید نسبت به حل این مشکلات اقدام و حمایت کند، اظهار داشت: نیروهای آموزش و پرورش با توجه به ظرفیت هایی که دارند برای توسعه کشورمان مهم هستند. تمام این اقدامات نیازمند همدلی و اتحاد و حمایت از وزارتخانه است تا آینده ای روشن برای جامعه ایرانی-اسلامی داشته باشیم.
این معلم نمونه کشوری ضمن قدردانی از تلاش مجلس برای رتبه بندی فرهنگیان که البته نیازمند بازنگری است، ابراز کرد: برخی معلم ها نسبت به سابقه خود توانمندی بیشتری دارند که به نظر می رسد باید در شاخص های رتبه بندی تجدیدنظر شود همچنین باید به بودجه وزارتخانه توجه شود./
پایان پیام