صدور کارنامه آموزشي براي مدارس از امسال/ تعريف 650 پروژه آموزشي براي خوزستان در دولت چهاردهم

خبرگزاری آریا -

به گزارش پانا ناصر علی‌فر، روز یکشنبه در نشست خبری با رسانه‌ها بیان کرد: اولویت ما در آموزش و پرورش استان خوزستان ایجاد و حفظ آرامش است چرا که در محیط آرام و کم‌حاشیه با توان بهتری می‌توان خدمت کرد.
به گفته مدیرکل آموزش‌وپرورش خوزستان، آموزش‌وپرورش رسمی در ایران از زمان امیرکبیر آغاز شد. در ابتدای کار مشکل تامین فضای مستقل، نیروی انسانی ماهر و منابع مالی وجود داشت. شاهد هستیم که با گذشت 150 سال گذر زمان، این مشکلات کماکان وجود دارند.
درخواست خروج از استان سالانه دوهزار معلم
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان خوزستان بیان کرد: به دلایل مختلف از جمله درخواست نقل و انتقالات همکاران فرهنگی و افزایش تعداد دانش‌آموزان این کمبود وجود دارد و صفر نمی‌شود. اما مشکل دیگر ما، در استان خوزستان کمبود نیروی کیفیت بخشی مدارس مانند معاون آموزشی، معاون فناوری، مراقب بهداشت و سلامت و مربی ورزش است.
به گفته علی‌فر 20 درصد مدارس در استان خوزستان دارای مشاور و 20 درصد دارای مراقب سلامت هستند همچنین سالانه دوهزار نفر متقاضی خروج از استان هستند که حدوداً با چهارصد نفر از آنها موافقت می‌شود.
وی در بخشی دیگر از سخنان خود در خصوص فضا و تجهیزات اظهار کرد : سرانه آموزشی سه متر و 16 سانتی‌متر است در اهواز حدود 10 درصد مدارس در نوبت ثابت صبح هستند در حالی که در یزد این عدد 85 درصد می‌باشد. بسیاری از کلاس‌های درس جمعیت بالاتر از نُرم کشوری را دارند تعداد برخی دانش آموزان در کلاس‌ها گاهی تا 40 نفر نیز می‌رسد.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: شهرستان‌های اهواز، کارون، باوی، حمیدیه، ماهشهر، خرمشهر و آبادان جزء نقاط قرمز به لحاظ سرانه هستند.
وی با اشاره به اینکه استان خوزستان یک استان دو زبانه محسوب می‌شود، یادآور شد: مطابق قانون اگر فضای خالی وجود داشته باشد باید به پیش دبستانی اختصاص دهیم در حالی که ما در استان خوزستان فضای مناسب برای پیش دبستانی نداریم.
نقش کلیدی مدیر مدرسه، مدیر همچون ناخدای کشتی
علی‌فر تصریح کرد: باید این را پذیرفت که در طول یک سال نمی‌توان در تمام شاخص‌ها به صدر جدول رسید بلکه هر حرکت رو به جلویی را باید پیشرفت تلقی کرد به طور نمونه اگر میانگین معدل از 9/02 به 9/32برسد نشان از این حرکت رو به جلو دارد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: ابتدا باید یک نگرش مثبت در مدیر مدرسه ایجاد شود واین را باور کند که باوجود مشکلات می‌توان کار کرد. مدیر مدرسه مانند ناخدای کشتی است.
وی ادامه داد: اعتقاد دارم که مدیر مدرسه باید منعطف‌ترین، به‌روزترین، خوش‌ذوق‌ترین و با‌ ایده‌ترین فرد مدرسه باشد‌.
علی فرد در بخشی دیگر از سخنان خود به اولویت‌های 15گانه تحولی در آموزش و پرورش استان خوزستان اشاره کرد و افزود: همه مدیران مدارس باید این اولویت‌ها را مد نظر قرار دهند اولویت نخست، تاکید بر توسعه کمی و کیفی و توجه به نصیب برابر آموزشی با اولویت مدارس دولتی است. به دنبال ایجاد عدالت آموزشی در مناطق کمتر برخوردار هستیم.
وی ادامه داد: شبکه سازی نظام مند برای یادگیری پایدار و تربیت تمام ساحتی همراه با نظارت بالینی و حرفه‌ای و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی در اجتماعات یادگیری با تاکید بر هوش مصنوعی دیگر اولویت ما در آموزش‌و پرورش استان خوزستان است.