خبرگزاری آریا - در نخستین جلسه شورای تحقیقات اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران که با حضور میررضا شفیع‌پور، مشاور مدیرکل، علیرضا نظری، رئیس گروه تحقیق و پژوهش و اعضای شورا برگزار شد، بر تقویت نقش پژوهش در ارتقای کیفیت آموزش، تحلیل داده‌محور نظام آموزشی و احیای ساختار پژوهشی در مناطق تأکید شد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش‌وپرورش شهر تهران؛ شفیع‌پور با اشاره به اهمیت پژوهش در ارزیابی جایگاه جهانی نظام‌های آموزشی، خاطرنشان کرد: یکی از شاخص‌های سنجش توسعه یافتگی کشورها، تعداد محققان و سهم پژوهش در تولید علم است که خود بسترساز پیشرفت فناوری و ارتقای قدرت ملی محسوب می‌شود.
وی با تأکید بر اهمیت تحلیل نتایج آزمون‌های بین‌المللی تیمز و پرلز، اظهار داشت: ارتقای جایگاه ایران در این ارزیابی‌ها، نیازمند بازنگری در محتوای درسی، اصلاح ساختار ساعات آموزشی و تقویت ارتباط پژوهش‌سراها و مدارس است. از این‌رو، گروه‌های آموزشی و معلمان باید با تمرکز بیشتر بر این آزمون‌ها، زمینه‌ساز پیشرفت علمی کشور باشند.
شفیع‌پور در ادامه، هوش مصنوعی را از محورهای تحول‌آفرین آموزش دانست و با اشاره به تجربه کشورهای پیشرو در سرمایه‌گذاری بر پژوهش، بر ضرورت تقویت زیرساخت‌های تحقیقاتی در دوره‌های ابتدایی و متوسطه تأکید کرد.
مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، با اذعان بر لزوم احیای معاونت پژوهش در مناطقی که فاقد آن هستند و تقویت ارتباط پژوهش‌سراها با معاونت آموزش، گفت: پژوهش می‌تواند به‌عنوان محور اصلی برنامه‌ریزی در مدارس ایفای نقش کند. تنها از مسیر پژوهش، می‌توان به پاسخ‌های دقیق، علمی و مؤثر برای ارتقای کیفیت نظام آموزشی کشور دست یافت.
در ادامه، علیرضا نظری، رئیس گروه تحقیق و پژوهش اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران، شورای تحقیقات را بازوی اندیشه‌ورز نظام تعلیم‌وتربیت دانست و بر نقش راهبردی آن در حوزه هدایت‌گری، سیاست‌گذاری و آینده‌پژوهی تأکید کرد. همچنین احصای نظام مسائل مناطق، تقویت اقدام‌پژوهی و بهره‌گیری از ظرفیت دانشگاه‌ها را از اولویت‌های اصلی این شورا برشمرد.
