تدوين طرح « تربيت هوشمند» با حضور 100 پژوهشگر و صاحب نظر حوزه تعليم و تربيت استان فارس

خبرگزاری آریا - مدیرکل آموزش و پرورش گفت: طرح جامع ای با حضور یکصد نفر از پژوهشگران و صاحب نظران تعلیم و تربیت استان در قالب «تربیت هوشمند» در حال طراحی است تا با بهره مندی از آن کارایی طرح های موجود به صورت تخصصی مورد ارزیابی قرار گیرد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش فارس، مهندس محسن کلاری در آیین افتتاحیه نمایشگاه استانی جشنواره دانش آموزی جابر بن حیان در سالن ورزشی رضوان ناحیه دو شیراز گفت: در جامعه ای زندگی می کنیم که باید به سمت دانایی برویم و یکی از مصادیق آن، خلق آثار به صورت هنری است.
کلاری تصریح کرد: در جامعه ای زندگی می کنیم که «دانش» حرف اول را می زند در جنگ دوازده روزه دشمن بزرگترین سرمایه ما یعنی دانشمندان ما را مورد هجوم قرار داد چون می دانست اهمیت و ارزش دانشمندان از مراکز صنعتی بیشتر است.
وی ادامه داد: تمامی طرح ها و آموزش ها در آموزش و پرورش که در دهه های گذشته اجرا شده است به خوبی آورده آنها را محاسبه نکردیم لذا نمی دانیم آیا این طرح ها در زندگی افراد موثر بوده است یا خبر لذا معیار سنجش طرح ها صحیح نبوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: زمانی می شود گفت که این جشنواره ویا طرح موثر است که شاهد خروجی آن در زندگی دانش آموزان باشیم.
وی خاطرنشان کرد: تربیت هوشمند اتفاقی مبارک است که به زودی از سوی پژوهشگران استان ارایه می شود و می توانند طرح های مختلف را ارزیابی کنند.
کلاری اذعان کرد: آرزو می کنم به کمک خانواده ها بتوانیم برای اعتلا و پیشرفت کشورمان تلاش کنیم و برای آبادانی میهن و موفقیت فرزندانمان با تمام توان ‌‍‍فعالیت کنیم.
وی افزود: جشنواره جابر بن حیان یک از هفده طرح تحولی در مدارس ابتدایی است که با هدف کسب مهارت های لازم توسط دانش آموز، وی را فردی پژوهشگر و دارای توانایی حل مسئله پرورش می دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس خاطرنشان کرد: در این طرح دانش آموزان مهارت استفاده از دانش خود را کسب می کنند.
وی گفت: از مجموع 512 هزار دانش آموز بیش از 301 هزار نفر آثار خود را در جشنواره جابربن حیان ارائه دادند که نشان از استقبال خوب دانش آموزان از این جشنواره است.
کلاری گفت: این جشنواره گام اولی است در راستای خلاقیت ، پژوهش و توانایی حل مسئله ای است و بکار گیری این مهارت در زندگی هدف اصلی این طرح است.
وی تربیت دانش آموز در تراز را از اهداف سند تحول بنیادین اعلام و عنوان کرد: در راستای ارزیابی طرح های مختلف در آموزش و پرورش، طرح جامع ای با حضور یکصد نفر از پژوهشگران و صاحب نظران تعلیم و تربیت استان در قالب «تربیت هوشمند» در حال طراحی است تا با بهره مندی از آن کارایی طرح های موجود به صورت تخصصی مورد ارزیابی قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: طرح تربیت هوشمند میزان تاثیر آموزش ها، طرح ها و برنامه در زندگی دانش آموزان را بررسی و مفید یا غیر مفید بودن طرح های اجرایی در مدارس را بررسی کل کند.