
خبرگزاری آریا -
در راستای اجرای سیاستهای تحولی آموزش و پرورش و با هدف ارتقای کیفیت برنامههای پرورشی، نشست توانمندسازی و تبیین سیاستهای ساماندهی منابع انسانی حوزه پرورشی استان لرستان با حضور مدیران و کارشناسان پرورشی مناطق و شهرستانها برگزار شد. در این نشست، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، بر لزوم رویکردی نوین در فعالیتهای پرورشی تأکید کرد.
سهرابی با بیان اینکه “مدیران کار امروز را به فردا نیندازند”، سرعت عمل، دقت و مسئولیتپذیری را کلید موفقیت در شرایط کنونی دانست و از همکاران خواست تا وظایف محوله را در اسرع وقت به انجام رسانند. وی با تأکید بر نقش راهبردی مسئولین پرورشی در مدارس، آنان را پیشقراول اجرای برنامههای فرهنگی، قرآنی و تربیتی معرفی کرد و خواستار همراهی و همدلی سایر همکاران در این مسیر شد.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان بر طراحی برنامههای پرورشی با پیوستهای شادی، نشاط و هویتبخشی تأکید کرد و افزود: “فعالیتهای پرورشی نباید صرفاً به اجرای چند برنامه مناسبتی محدود شود، بلکه باید در طراحی آنها به ابعاد هویتی، فرهنگی و روحیهبخش دانشآموزان توجه جدی شود.”
در این نشست که به صورت مجازی با حضور پور محمود، کارشناس منابع انسانی معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نیز همراه بود، چالشها، نیازها و فرصتهای حوزه پرورشی مورد بررسی کارشناسی قرار گرفت. موضوعاتی چون ساماندهی منابع انسانی، ارتقای کیفیت برنامههای تربیتی، تقویت مشارکت کادر آموزشی در فعالیتهای فرهنگی و لزوم همافزایی بین واحدهای اجرایی مدارس مطرح شد.پور محمود نیز بر نحوه جذب، نگهداشت و استفاده صحیح از ظرفیت نیروهای پرورشی در اجرای برنامههای مدارس و لزوم استفاده از نیروهای فعال و با تجربه برای تربیت نسل آینده تأکید کرد و استخدام نیروهای متخصص و کارآمد پرورشی را از اقدامات بینظیر وزارت آموزش و پرورش در چند سال اخیر خواند.
رسولی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل، نیز بر استفاده از نیروهای پرورشی در تمامی برنامهها برای تربیت تمام ساحتی دانشآموزان تأکید کرد و از توجه ویژه به دانشآموزان برگزیده جشنوارههای قرآنی، فرهنگی و تربیتی و اهداء جوایز برگزیدگان استانی پس از سالها خبر داد.
در پایان، مدیرکل آموزش و پرورش بر ضرورت پیگیری منظم و ارزیابی مستمر برنامههای پرورشی در مدارس استان تأکید کرد و خواستار بازتعریف نقش مسئولین پرورشی به عنوان محور حرکت فرهنگی مدارس شد. این نشست با هدف هماهنگی بیشتر بین مدارس و ادارات آموزش و پرورش و اجرای دقیقتر برنامههای تحولی برگزار گردید.








