خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، بعد از ظهر دوشنبه 30 تیر 1404، جلسه کمیته برنامه‌ریزی و هماهنگی امور آموزش متوسطه استان با حضور مدیرکل آموزش و پرورش، معاون متوسطه، رؤسای حوزه‌ها و کارشناسان مربوطه برگزار شد. در این نشست، برنامه‌های معاونت متوسطه و پروژه مهر تبیین و بررسی شد .
در ابتدای جلسه، حسین زارع معاون متوسطه گزارشی از کارگروه کیفیت‌بخشی این حوزه ارائه داد و سپس رؤسای دیگر به بیان شاخص‌ها، اهداف، چالش‌ها و برنامه‌های پیش روی خود پرداختند .
قدرت‌اله نظری مدیرکل آموزش و پرورش استان در این جلسه از تلاش‌های حوزه معاونت متوسطه تقدیر کرد و پروژه مهر را فعالیتی مهم در راستای تحقق اهداف آموزشی خواند. وی از اعضای کمیته خواست تا با برنامه‌ریزی دقیق، در اجرای اهداف پروژه مهر از هیچ کوششی فروگذار نکنند .
وی با اشاره به "جنگ تحمیلی 12 روزه" به عنوان نمادی از برنامه‌ریزی مدیریتی، انسجام، تدابیر رهبری و تاب‌آوری، بر لزوم به‌کارگیری این سه مولفه در اهداف آموزشی تأکید کرد و خواستار تدوین برنامه‌های منسجم، با تدبیر، عملیاتی و قابل اجرا شد .
نظری، دو سیاست کلان آموزش و پرورش را "آغاز مدارس" و "تسلط بر مسائل آموزش و پرورش" عنوان کرد و افزود: باید برای بازگشایی مدارس با توجه به شرایط موجود، سناریوهای حضوری، غیرحضوری و ترکیبی را در نظر گرفت .
وی از رؤسای ادارات به عنوان "پرچم‌داران آموزش" یاد کرد و بیان داشت: قدرت اختیار نباید از مدرسه سلب شود؛ مدرسه باید کانون توجه و تحول باشد. در این راستا، مدرسه میدان تحول، مدیر پرچم‌دار و معلم سفیر تحول خواهد بود .
در حوزه آموزش، نظری بر تولید محتوا، تنوع یادگیری، روش‌های نوین و اصلاح فرآیندها تأکید کرد و کیفیت‌بخشی به فضاهای یادگیری و تعمیم آن به کف مدرسه را از اولویت‌ها دانست .
مدیرکل آموزش و پرورش استان در خصوص حوزه متوسطه، طرح "شمیم" را طرحی مثبت ارزیابی کرد و بر ثبت‌نام صد درصدی معلمان در این طرح تأکید نمود. وی همچنین به توازن 50 درصدی و برون‌سپاری قوی با تجهیزات به‌روز سازمان‌ها اشاره کرد .
نظری از اعضای حوزه آموزش متوسطه خواست تا با جدیت برای کاهش نرخ‌های گذر و بازماندگی از تحصیل و پوشش حداکثری دانش‌آموزان تلاش کنند .
در پایان، وی بر لزوم تحلیل دقیق درس به درس و مدرسه به مدرسه در زمینه امتحانات تأکید کرد و دستیابی به پیشرفت در این حوزه را منوط به تحلیل قوی و کارشناسی دانست .
