خبرگزاری آریا - مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست تخصصی اطلس تجهیزات مدارس بر لزوم ایجاد سیستم یکپارچه نیازسنجی و توزیع عادلانه تجهیزات تأکید کرد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نشست تخصصی بررسی اطلس تجهیزات مدارس استان سمنان با محوریت نیازسنجی دقیق مدارس و بهبود نظام جمع‌آوری اطلاعات، پیش از ظهر چهارشنبه 25 تیر 1404 با حضور قاسم شریفی مدیرکل آموزش و پرورش استان و نمایندگان اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در سالن جلسات برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با تأکید بر عدالت آموزشی به‌عنوان محور اصلی این طرح، اظهار داشت: تدوین این اطلس نه‌تنها به شفاف‌سازی توزیع منابع کمک می‌کند؛ بلکه الگویی برای سایر استان‌ها در زمینه مدیریت هوشمند تجهیزات آموزشی خواهد بود.
وی افزود: نتایج نهایی این پروژه در قالب کتابچه‌ای جامع ارائه خواهد شد و اجرای آن تحت نظارت کمیته‌های ارزیابی پیگیری می‌شود.
شریفی تصریح کرد: این طرح با استفاده از نقشه‌های حرارتی و شاخص‌های دقیق، اولویت‌بندی هوشمند تجهیزات را در سطح استان ممکن می‌سازد.
گفتنی است، در بخشی از این نشست، سایر اعضا ضمن بیان نظرها و دیدگاه‌های خود به بررسی نقش سامانه‌های اطلاعاتی در تکمیل اطلس تجهیزات پرداختند و با اشاره به محدودیت‌های سامانه فعلی آراد، از راه‌اندازی سامانه نوینی خبر دادند که می‌تواند به‌عنوان مکمل سیستم اطلس تجهیزات عمل کند.
اطلس تجهیزات، گامی موثر در راه ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و تربیتی
مهدی حزب‌الهی معاون آموزش متوسطه استان سمنان اظهار داشت: یکی از عوامل کلیدی ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی، امکانات و تجهیزات است و به همین منظور اطلس تجهیزات با هدف شناسایی وضعیت موجود و حرکت به سمت مطلوب تعیین شده است.
وی افزود: این طراحی می‌تواند گامی موثر در زمینه نظام‌مندسازی فرآیند شناسایی، اولویت‌بندی و تأمین نیازهای تجهیزاتی در سطح استان باشد.
حزب‌الهی در ادامه سخنانش، مهم‌ترین دستاوردهای این اطلس را ایجاد تصویر دقیق و به‌روز از وضعیت تجهیزات، تعیین اولویت‌ها بر اساس شاخص محرومیت تجهیزاتی و ارائه نقشه‌راه اجرایی با زمان‌بندی مشخص‌شده برشمرد.
وی هم‌چنین تأکید کرد: بر اساس راهبردهای چهار ساله مشخص‌شده می‌توانیم وضعیت موجود را به وضعیت مطلوب در سطح مدارس و مراکز استان برسانیم.
معاون آموزش متوسطه استان سمنان در پایان سخنانش تصریح کرد: اطلس تجهیزات استان سمنان برای نخستین‌بار در کشور تدوین شده و امید داریم با رفع نقص‌های احتمالی و اجرای درست و دقیق آن، الگوی مناسبی برای سایر استان‌های کشور باشیم.
تحلیل وضعیت موجود با شاخص‌های دقیق
حمید هاشمی نماینده تجهیزات اداره‌کل نوسازی مدارس استان با اشاره به چالش‌های موجود در گردآوری داده‌های تجهیزات مدارس، پیشنهاد تشکیل تیم نظارتی ویژه برای رصد نیازهای مدارس را عنوان کرد.
وی در ادامه با تشریح جزئیات طرح تحلیل وضعیت تجهیزات مدارس، از طراحی شاخصی ترکیبی خبر داد که بر اساس نسبت تعداد تجهیزات به جمعیت دانش‌آموزی هر منطقه محاسبه می‌شود.
هاشمی افزود: این شاخص به ما کمک می‌کند تا مناطق به ظاهر محروم اما برخوردار از تجهیزات کافی را شناسایی کرده و توزیع منابع را به‌صورت عادلانه‌تر انجام دهیم.
وی یادآور شد: داده‌های جمع‌آوری‌شده در قالب نقشه‌های حرارتی با کدهای رنگی سبز، نارنجی و قرمز نمایش داده خواهند شد و این نقشه‌ها به تفکیک دوره‌های تحصیلی و حتی مدارس خاص، امکان اولویت‌بندی دقیق‌تر را فراهم می‌سازند.
هاشمی تصریح کرد: ممکن است مدرسه‌ای در بخش آموزشی وضعیت مطلوبی داشته باشد؛ اما در حوزه تربیت‌بدنی با کمبود جدی مواجه باشد و این نقشه‌ها چنین جزئیاتی را آشکار می‌سازد.
تدوین برنامه چهارساله با راهبردهای سالانه
نماینده اداره‌کل نوسازی مدارس استان سمنان با اشاره به تدوین برنامه چهارساله با راهبردهای مشخص گفت: در این برنامه، سال اول به تأمین تجهیزات اولیه مانند میز و نیمکت، اختصاص گرفته و سال دوم به توسعه زیرساخت‌های فناوری و هوشمندسازی، سال سوم به آموزش نیروی انسانی برای استفاده بهینه از تجهیزات پرداخته می‌شود و سال چهارم نیز زمان رسیدن به وضعیت ایده‌آل در تمام حوزه‌های تجهیزاتی است.
هاشمی در بخش پایانی سخنانش با توجه به برآورد دقیق هزینه‌های مورد نیاز به تبیین برنامه‌‌ی تأمین منابع مالی از طریق مشارکت مردمی، اعتبارات استانی و بازسازی اموال موجود و هم‌چنین طراحی پلتفرمی پرداخت که امکان ثبت و قیمت‌گذاری تجهیزات بلااستفاده مدارس را فراهم می‌سازد تا با جابه‌جایی هوشمند، از هدررفت منابع جلوگیری شود.