نظارت، ابزاري کليدي در ارزيابي فرآيند برگزاري امتحانات پاياني سوادآموزي

خبرگزاری آریا -

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران،فرشته اکبریان معاون نهضت سوادآموزی این اداره کل از اجرای طرح نظارت میدانی بر فرآیند برگزاری امتحانات پایانی در شهرستان چهاردانگه خبر داد و گفت:نتایج حاصل از این ارزیابی‌ها، نمایانگر میزان موفقیت سوادآموزان در دستیابی به اهداف یادگیری محسوب می‌شود. لذا به‌کارگیری اصولی و علمی انواع روش‌های ارزشیابی – شامل سنجش‌های ورودی، تکوینی و پایانی – در طول دوره آموزشی، از عوامل مؤثر در دستیابی به نتایج مطلوب در امتحانات نهایی قلمداد می‌شوند.
وی افزود: فرآیند سنجش و ارزیابی میزان پیشرفت تحصیلی سوادآموزان در دوره‌های سوادآموزی و انتقال، به صورت کمّی انجام می‌پذیرد. در دوره تحکیم سواد، این ارزیابی هم به صورت کمّی و هم کیفی صورت می‌گیرد.
اکبریان تأکید کرد: برگزاری آزمون‌های پایانی مطابق با دستورالعمل‌های ابلاغی انجام می شود و این دستورالعمل‌ها در تمامی مراحل برگزاری آزمون‌ها، تصحیح اوراق امتحانی و همچنین فرآیند تجدیدنظر را شامل می‌‌شود.
معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران در پایان از همکاران حوزه سوادآموزی و کلیه عوامل اجرایی حوزه امتحانی منطقه چهاردانگه تقدیر و تشکر به عمل آورد و یادآور شدکه اعتبار مدارک تحصیلی، که نتیجه مستقیم برگزاری صحیح آزمون‌هاست، در چارچوب قوانین و مطابق با دستورالعمل‌های مصوب تضمین شده وحائز ویژگی ارتقا به مقاطع تحصیلی بالاتر را دارد.