خبرگزاری آریا - مشارکت فرهنگیان استان سمنان در فرآیند اقدام‌پژوهی در سال 1404 نسبت به سال گذشته نزدیک به 15 درصد رشد داشت.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، علی‌اکبر میرزایی سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان سمنان از رشد 14.12 درصدی مشارکت فرهنگیان این استان در فرآیند اقدام‌پژوهی در سال جاری خبر داد و گفت: این افزایش، نشان‌دهنده ارتقای سطح انگیزه، آگاهی و علاقه‌مندی معلمان به پژوهش‌های کاربردی و حل مسئله در محیط مدرسه است .
وی اظهار داشت: اقدام‌پژوهی به‌عنوان یکی از ابزارهای کلیدی توانمندسازی معلمان، نقش به‌سزایی در بهبود کیفیت آموزشی ایفا می‌کند .
میرزایی با قدردانی از تلاش‌های فرهنگیان استان، از تمامی همکاران دعوت کرد تا در راستای توسعه فرهنگ پژوهش‌محور و دانش‌بنیان در نظام آموزش و پرورش، مشارکت فعال‌تری داشته باشند .
تقویت نظام داوری با تشکیل کمیته تخصصی
سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش سمنان خاطرنشان کرد: اداره‌کل آموزش و پرورش استان هم‌زمان با افزایش مشارکت معلمان در فرآیند پژوهش، با تشکیل کمیته داوری اقدام‌پژوهی و برگزاری وبینار آموزشی، گام‌های مؤثری برای ارتقای کیفیت ارزیابی آثار پژوهشی برداشته است .
وی افزود: در این کمیته که با حضور داوران منتخب استانی و شهرستانی تشکیل شده، سیاست‌ها و شاخص‌های ارزیابی مورد بازبینی قرار گرفت و فرآیند داوری به‌صورت منسجم برنامه‌ریزی شد .
میرزایی تصریح کرد: در وبینار توجیهی ویژه داوران نیز نکات تخصصی مربوط به فرم‌های داوری، شیوه امتیازدهی و روش‌های تحلیل علمی آثار تبیین شد .
سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان سمنان در بخش پایانی سخنانش تأکید کرد: این برنامه‌ها نه‌تنها به ایجاد وحدت رویه در ارزیابی‌ها کمک می‌کند؛ بلکه زمینه را برای داوری عادلانه و دقیق پژوهش‌های فرهنگیان فراهم می‌سازد و به نظر می‌رسد این اقدامات ترکیبی، همگام با افزایش کمّی مشارکت معلمان در پژوهش، استان سمنان را به الگویی مؤفق در توسعه فرهنگ پژوهشی در سطح کشور تبدیل کند .