خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، جلسه «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی» روز چهارشنبه 18 تیر با حضور محمد حمیدی معاون سیاسی امنیتی استاندار، قدرت‌اله نظری مدیرکل آموزش‌وپرورش گلستان و وحید فراهی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان در سالن فرهنگ اداره کل آموزش‌وپرورش برگزار شد.
در این نشست، محمد حمیدی با تأکید بر اهمیت نهضت ملی مدرسه‌سازی گفت: «این پروژه نه‌تنها جنبه اجرایی، بلکه بُعدی معنوی و فرهنگی دارد. هر فردی که در مسیر این نهضت گام بردارد، در زمره خیرین قرار می‌گیرد. از آنجا که این پروژه در صدر اولویت‌های رئیس‌جمهور است، هیچ مقام و دستگاهی نباید در اجرای آن کوتاهی کند.»
وی افزود: «با توجه به گستردگی پروژه و زمان محدود پیش‌بینی‌شده، باید با رویکردی اجرایی وارد عمل شد. پیشنهاد می‌کنم جلسات منظم و میدانی در شهرستان‌ها با حضور مسئولان مربوطه برگزار شود تا روند پیشرفت هر پروژه به‌صورت جزئی بررسی و پیگیری گردد.»
حمیدی همچنین بر لزوم اطلاع‌رسانی مؤثر برای جلب مشارکت مردمی تأکید کرد و گفت: «برای جلب اعتماد عمومی و تشویق مردم، باید آن‌ها را در جریان روند و پیشرفت پروژه‌ها قرار داد. این امر نیازمند یک بازوی قوی رسانه‌ای است که هم از طریق صداوسیما و هم فضای مجازی پیگیری شود تا اخبار مربوط به پروژه‌ها در تمام محافل رسمی و محلی بازتاب یابد.»
وی در پایان اظهار داشت: «با وجود مشکلات معیشتی، مردم ایران همواره در امور خیر مشارکت فعال داشته‌اند. امیدوارم با همراهی همه آحاد مردم، شاهد شکل‌گیری یک پویش ملی مدرسه‌سازی باشیم و گلستان بتواند در اجرای این طرح، شاگرد اول کشور شود.»
در ادامه، قدرت‌اله نظری، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، از همه مسئولانی که با اعتقاد و همت در اجرای این سیاست کلان آموزشی همراهی کرده‌اند، تقدیر کرد و گفت: «نهضت ملی مدرسه‌سازی، رویکردی ملی و اولویت نخست آموزش‌وپرورش کشور است که با هدف ارتقاء کیفیت فضاهای آموزشی اجرا می‌شود. در گلستان تاکنون 100 پروژه دارای متولی، منابع مالی مشخص و در حال اجراست، اما 54 پروژه همچنان بلاتکلیف هستند که تلاش داریم با رفع موانع، همه 154 پروژه را در بازه یک‌ساله بهره‌برداری کنیم.»
سپس وحید فراهی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، با ارائه گزارشی از وضعیت پروژه‌ها گفت: «از مجموع 154 پروژه تعریف‌شده در استان، 82 پروژه با 510 کلاس فعال‌اند، اما 72 پروژه با 475 کلاس هنوز آغاز نشده‌اند. برای بخشی از این پروژه‌ها، اطلس مالی مشخص شده است.»
وی ادامه داد: «در راستای بازتأسیس فضاهای آموزشی، 21 پروژه با رویکردهایی نظیر احداث، تکمیل، الحاق و جابجایی طراحی شده‌اند تا سرانه فضاهای آموزشی بهبود یابد. با وجود حمایت‌های استانی، متأسفانه در برخی شهرستان‌ها، مشارکت مردم و مسئولان کافی نیست و هنوز پروژه‌هایی داریم که آغاز نشده‌اند.»
فراهی با اشاره به همکاری دستگاه قضایی در استفاده از ظرفیت محکومیت‌های جایگزین حبس در تعمیر و زیباسازی مدارس، افزود: «با وجود تلاش‌های صورت‌گرفته برای جذب منابع از محل تملک دارایی، خیرین، گروه‌های جهادی و مسئولیت‌های اجتماعی، هنوز با کسری بودجه‌ای معادل 1/5 همت مواجهیم که رفع آن نیازمند حمایت ویژه مسئولان استان و کشور است.»
