مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در جلسه بررسی وضعیت اجرای پروژه مهر در استان زنجان:
مدرسه کارخانه توليد آينده است؛ پروژه مهر بستر تحول و نوآوري در تعليم و تربيت
خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، جلسه بررسی روند اجرای پروژه مهر 1404 در استان زنجان، با حضور ابراهیم رفیعی، مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش و معین استان زنجان در اجرای پروژه مهر، ذبیح‌اله تاراسی مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان، معاونین اداره‌کل، روسای مناطق و نواحی چهارده‌گانه استان برگزار شد.
رفیعی در ابتدای سخنان خود ضمن تسلیت ایام شهادت امام حسین (ع) و گرامیداشت یاد شهدای والامقام، به اهمیت بالای مأموریت تعلیم و تربیت و نقش بنیادی آموزش و پرورش در ساختن آینده کشور پرداخت. وی با اشاره به ماهیت مدرسه به عنوان کارخانه‌ای برای تولید آینده گفت: «آینده و تحول دو روی یک سکه هستند؛ ما باید با تغییرات بنیادین و نوآوری‌های مستمر، مدارس را به محیط‌هایی پویا و خلاق تبدیل کنیم که دانش‌آموزان را برای زندگی در دنیای پرشتاب امروز آماده سازند.»
این مقام مسئول در ادامه افزود: «مدارس باید به زیرساخت‌های فناوری اطلاعات مجهز شوند تا دانش‌آموزان به راحتی به منابع و فناوری‌های نوین دسترسی داشته باشند. روش‌های آموزشی سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیست و باید با ایجاد محیط‌های یادگیری متنوع، انعطاف‌پذیر و فعال، مهارت‌های نرم و اجتماعی را در دانش‌آموزان پرورش دهیم.»
وی تأکید کرد که آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت و توسعه سرمایه انسانی کشور، باید با سرعت و دقت بالا به تغییرات علمی، فرهنگی و فناوری پاسخ دهد و افزود: «ما متولی شکل دادن به آینده کشور هستیم و باید با نگاهی آینده‌نگر، برنامه‌ریزی راهبردی و بهره‌گیری از پژوهش‌های روز، روند تحول و توسعه را به پیش ببریم.»
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش سپس به پروژه مهر اشاره کرد و آن را برنامه‌ای جامع، هدفمند و سازمان‌یافته معرفی نمود که با رویکرد ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی، سازماندهی منابع انسانی، ایجاد شور و نشاط در محیط‌های آموزشی و تضمین عدالت آموزشی اجرا می‌شود. وی افزود: «پروژه مهر باید با همکاری و هم‌افزایی تمامی دستگاه‌ها و بخش‌ها و همچنین نظارت مستمر مدیران و کارشناسان، زمینه‌ساز آغاز سال تحصیلی موفق، منظم و باکیفیت باشد.»
این مقام مسئول در ادامه خاطرنشان کرد: «اجرای دقیق پروژه مهر می‌تواند به رفع نواقص، بهبود فضای آموزشی و افزایش انگیزه و مشارکت فرهنگیان و دانش‌آموزان کمک کند و باید به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که مدارس به مراکز پویا و خلاق تبدیل شوند.»
در پایان این جلسه، مسئولین کمیته‌های مختلف پروژه مهر به ارائه گزارش‌های تفصیلی درباره اقدامات صورت گرفته، چالش‌ها و راهکارهای پیش‌رو پرداختند. همچنین رؤسای مناطق و نواحی چهارده‌گانه استان زنجان گزارشی از روند اجرای پروژه مهر در حوزه‌های تحت پوشش خود ارائه کردند که مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.