خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ صبح روز شنبه بیست و یکم تیرماه نشست تخصصی مدیرکل آموزش و پرورش با حوزه‌های اداره امور شاهد و ایثارگران و اداره استثنایی برگزار شد.
در ابتدای این نشست رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران اداره کل به ارائه گزارش تخصصی و چالش‌ها و مسائل حوزه مدیریتی خود پرداخت.
سپس مدیرکل آموزش وپرورش ضمن تقدیر از زحمات این حوزه در کسب رتبه های کشوری گفت: مدارس شاهد خاص هستند و کارکنان این مدارس باید توانمندی های مدیریتی، علمی و تربیتی خاصی از خود بروز دهند.
وی افزود: مدرسه‌ای امروز شاخص است که تربیت تمام ساحتی در آن ساری و جاری باشد؛ بنابراین باید در کنار فضای تربیتی، فضای علمی را نیز گسترش دهید.
دانش آموزان فارغ‌التحصیل مدارس شاهد باید نماد و مبلغ ایثار و شهادت باشند.
اصغری خاطرنشان کرد: در راستای ارتقای توانمندی کارکنان خود، توانمندسازی نیروی انسانی با اولویت مدیران در دستور کار قرار گیرد.
تحلیل دقیق ضعف و قوت مدارس شاهد، ارزیابی دقیق و تحلیل جامع و احصای مداخلات موثر جهت ارتقای سطح کیفی مدارس، رعایت نسبت تقاضا به پذیرش و افزایش کمی پذیرش و استفاده بهینه از منابع مالی موجود از دیگر تاکیدات مدیرکل آموزش و پرورش استان بود.
در بخش این نشست رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی به ارائه گزارش تخصصی و چالش‌ها و مسائل حوزه مدیریتی خود پرداخت.
🔹اصغری ضمن تشکر از تمامی کارکنان و معلمان حوزه آموزش استثنایی گفت: کار در مدارس استثنایی به واسطه سختی‌ها و چالش‌های آن انگیزه بیشتری نیاز دارد، لذا به نیروها احترام بیشتری بگذارید و نیازهای حرفه‌ای و روانی آنان را برآورده کنید.
وی با تاکید بر انجام درست مراحل سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان یادآور شد: سنجش نوآموزان باید با دقت و حساسیت ویژه انجام و به معیارهای اصلی توجه شود، زیرا شناسایی به موقع اختلالات و مداخله بهنگام منجر به درمان به موقع خواهد شد.
مرحله بعدی پس از شناسایی اختلال، پیگیری و القای اهمیت موضوع اختلالات به خانواده‌ها یکی دیگر از رسالت‌های پیش روی شماست.
این مقام مسئول رسالت خانواده‌های دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه را رسالتی سنگین توصیف کرد و خاطرنشان کرد: همه توان خود را برای برداشتن بار از روی این گروه از اولیا به کار بگیریم تا به حل مسائل و کاهش آلام آنان کمک کنیم.
این استاد دانشگاه ادامه داد: در این مدارس دنبال نخبه پروری نیستیم؛ هدف اصلی ما آموزش مهارت‌های زندگی است تا این گروه از دانش‌آموزان بتوانند یک زندگی عادی داشته باشند، البته کشف استعدادهای ویژه دانش‌آموزان و جهت دهی به آن از رسالت‌های ماست.
جانشین پروری و توانمندسازی نیروی انسانی از دیگر تاکیدات مدیرکل آموزش و پرورش بود، اصغری در این زمینه اظهار داشت: در این خصوص باید از کسانی که علم و علاقه به حوزه آموزش استثنایی دارند خصوصا در حوزه‌هایی که علم و تجربه نیاز است استفاده شود و به توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای اخلاقی و زیستی عموم کارکنان توجه شود.
تمرکززدایی از تصمیم گیری و عمل ناظر به اقتضائات استان، توجه به آموزش‌های تلفیقی و هدایت برخی دانش‌آموزان به مدارس عادی برای جلوگیری از آسیب‌های بیشتر و تهیه ابزارهای جدید برای تشخیص بهتر اختلالات از دیگر خواسته‌های مدیرکل آموزش و پرورش بود.
