تاثير 62 درصدي اجراي طرح حامي براي دانش آموزان نياز به تلاش بيشتر

خبرگزاری آریا -

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران، محمدعلی زنجانی، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران‌ در تشریح این خبر گفت: حمایت‌های آموزشی و غیرآموزشی صورت گرفته در قالب طرح حامی باعث شد تا در 3 درس فارسی، ریاضی و علوم تجربی مجموعا « 62./. »از میزان سطح ارزشیابی (( نیاز به تلاش )) در نوبت دوم نسبت به نوبت اول سال تحصیلی «1404 -1403 »کاسته شود.
وی افزود :ملاک مقایسه میزان نفر درس با سطح (( نیاز به تلاش )) نوبت اول و دوم در 6 پایه ابتدایی می باشد و با توجه به اینکه تعدادی کمی از دانش آموزان شامل طرح، به دلایل مختلف در طرح حضور نداشتند که موجب تکرار نتیجه نامطلوب برای ایشان شده می توان تفسیر نمود که میزان اثر بخشی واقعی طرح حامی بیش از 62درصد است.
زنجانی در ادامه اظهار نمود:بیشترین درصد دانش آموزان سطح نیاز به تلاش مربوط به پایه اول هستند که از جنبه های مختلف قابل تفسیر است و در کارگروه تخصصی، نتایج پایش شده بصورت پایه به پایه، درس به درس و منطقه به منطقه مورد بررسی قرار می گیرد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران با اشاره به این نکته که باید مولفه‌های مهم و تاثیرگذار دیگر را نیز مد نظر قرار داد و از آنها غافل نشد اجرای طرح حامی را بعنوان حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان در راستای بهبود، تثبیت و تعمیق یادگیری دانش آموزان نیاز به توجه بیشتر بسیار موثر و موفق دانست و عنوان نمود: طرح حامی در تابستان و بر اساس نتایج ارزشیابی نوبت دوم و پایش‌های صورت گرفته بصورت مستمر برای دانش آموزان نیاز به توجه بیشتر اجرا می‌شود.