خبرگزاری آریا - عبدالرضا فولادوند، معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در جلسه مشترک شورای معاونین و مدیران مناطق 19 گانه آموزش و پرورش شهر تهران که در آموزش و پرورش منطقه 19 برگزار شد، با اشاره به نقش کلیدی پروژه مهر در تحقق عدالت آموزشی، تلاش هدفمند مدیران مناطق برای ایجاد آمادگی حداکثری در مدارس پایتخت را گامی مؤثر در جهت تحقق آموزش باکیفیت عنوان کرد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، فولادوند تلاش هدفمند مدیران مناطق در آماده‌سازی مدارس را جلوه‌ای از تعهد و همدلی دانست و تصریح کرد: مدیران مناطق پایتخت با روحیه‌ای مثبت و مسئولانه، پیشگام فراهم‌سازی زیرساخت‌های لازم برای آغاز سال تحصیلی هستند و این تلاش‌ها، نقطه آغاز یک مسیر پرثمر برای نظام تعلیم و تربیت خواهد بود.
وی با نگاهی کلان به چشم‌انداز سال تحصیلی 1405 - 1404، پروژه مهر را فرصتی سرنوشت‌ساز برای بازتعریف نظام برنامه‌ریزی دانست و افزود: تهران، به‌عنوان میدان نخست خدمت در کشور، نیازمند ساماندهی هوشمندانه منابع انسانی، تسریع در روند ثبت‌نام، کلاس‌گذاری هدفمند و استفاده بهینه از ظرفیت‌های درون و برون‌سازمانی است.
در ادامه، فولادوند با اشاره به اهمیت هم‌افزایی بین نهادهای دولتی و مردمی، از نقش راهبردی خیرین مدرسه‌ساز در توسعه زیرساخت‌ها یاد کرد و گفت: ترکیب تخصص فنی، توان نیروی انسانی و مشارکت مؤثر خیرین، بستری برای ارتقای کیفیت آموزشی فراهم کرده است. در این مسیر، مدیریت منسجم و امیدبخش نقش کلیدی دارد و باید در سراسر مناطق شهری و حاشیه‌ای به‌صورت متوازن پیش رود.
وی همچنین به ضرورت هدایت تحصیلی دقیق و تخصیص عادلانه منابع پرداخت و با تأکید بر برنامه‌ریزی مبتنی بر استعداد و علاقه دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد: جمعیت پویا و مهاجرپذیر تهران ایجاب می‌کند که سیاست‌های کلان وزارت آموزش‌وپرورش، نگاهی آینده‌نگر و داده‌محور نسبت به هدایت تحصیلی و تخصیص منابع داشته باشند تا عدالت آموزشی در عمل محقق شود.