خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ صبح روز سه شنبه دهم تیرماه، جلسه اتاق وضعیت اداره کل آموزش و پرورش استان، با محوریتِ بررسی وضعیتِ نیروی انسانی، مدرسه، کلاس و دانش آموز در آموزش و پرورش ناحیه یک قزوین، با حضور حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان، معاونین آموزش و پرورش استان، مدیرآموزش وپرورش، معاونین، مسئولان و کارشناسان آموزش ناحیه یک و سایر اعضا، در سالن جلسات ساختمان شهید قدرت الله چگینی برگزار شد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، با تبیین رویکردهای نوین مدیریتی در نظام تعلیم و تربیت استان، تحقق حکمرانی آموزشی مؤثر را در گرو استقرار سه‌گانه‌ی مدیریت داده‌محور، چابک‌محور و انسان‌محور دانست.
اصغری با تأکید بر اهمیت تحلیل دقیق وضعیت موجود، اظهار کرد: هیچ مداخله مؤثری بدون ارزیابی پیشینی و علمی ممکن نیست و تحلیل محیط داخلی و خارجی، شناسایی منابع انسانی، پراکندگی جغرافیایی و ظرفیت‌های پنهان، پیش‌نیاز تدوین برنامه‌های راهبردی کارآمد به‌شمار می‌رود.
وی به‌کارگیری مدل‌های تحلیلی، را ضرورتی حرفه‌ای برای تصمیم‌سازی‌های آموزشی عنوان کرد و افزود: پراکندگی فضاهای آموزشی یا تمرکز نامتوازن منابع انسانی، اگر با نگاهی خلاقانه بازخوانی شوند، می‌توانند به فرصت‌های توسعه‌ای تبدیل شوند.
اصغری با اشاره به ضرورت چابک‌سازی ساختار سازمانی، تصریح کرد: مدیریت اثربخش، نیازمند معماری سازمانی منسجم و ارتباط افقی و عمودی روان بین مدرسه، منطقه و استان است؛ چراکه تأخیر در تصمیم‌گیری منجر به از دست رفتن پنجره‌های فرصت می‌شود.
وی انسجام اطلاعاتی و عملیاتی را شرط لازم برای مدیریت مؤثر منابع دانست و گفت: سطوح تصمیم‌ساز و تصمیم‌گیر باید در ارتباطی شفاف، مبتنی بر داده و تعامل‌محور عمل کنند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، تأکید کرد: عملکرد بدون مستندسازی، قابلیت انتقال، دفاع و بازتولید ندارد. هر واحد باید دستاوردهای خود را به‌صورت نظام‌مند، زمان‌مند و مستند به شواهد ارائه دهد.
وی همچنین نظارت اثربخش، بازخورد و ارزیابی معتبر را حلقه‌های تکمیلی این زنجیره برشمرد و خاطرنشان کرد: نظام شایسته‌گزینی و تدوین شاخص‌های عینی و قابل سنجش، زیربنای نظارت کارآمد است.
اصغری با اشاره به اهمیت انگیزش نیروی انسانی به‌ویژه در صف و ستاد، اظهار داشت: در عصر دانایی، مدیریت منابع انسانی صرفاً با ایجاد تعلق سازمانی، احترام به منزلت حرفه‌ای و مشارکت‌دادن کارکنان در فرآیندهای تصمیم‌سازی میسر است. مدیران باید نقش رهبری الهام‌بخش را ایفا کنند و صدای کارکنان را بشنوند.
وی در پایان با تقدیر از تلاش‌های همکاران در سطوح مختلف استان، حرکت به‌سوی آموزش‌وپرورش هوشمند، عادلانه و تحول‌محور را نیازمند هم‌افزایی همه‌جانبه اجزای سیستم دانست و گفت: هر تصمیم به‌موقع، هر اقدام مبتنی بر داده و هر حرکت علمی، چراغی روشن در مسیر ارتقای نظام آموزشی استان خواهد بود.
گفتنی است؛ طی این جلسه، وضعیتِ نیروی انسانی، مدرسه، کلاس و دانش آموز آموزش و پرورش ناحیه یک قزوین، در سال گذشته آسیب‌شناسی شد و راهکارهای اجرایی مطرح شد.
