خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ ظهر روز دوشنبه نهم تیرماه، نشست هم اندیشی کارکنان حوزه معاونت آموزش متوسطه با حضور حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان، توفیق محمدحسینی، مشاور مدیرکل در کیفیت بخشی آموزش و تحصیل، ساسان شهری معاون آموزش متوسطه استان، معاونین آموزش متوسطه نواحی یک، دو و شهرستان البرز و تعدادی از مدیران مدارس، برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر ضرورت تحول بنیادین در آموزش و پرورش، اظهار داشت: الگوی تحولی موفق باید مبتنی بر مبانی علمی و متکی بر بستر اجرایی مدارس باشد و در میدان عمل قابلیت پیاده‌سازی داشته باشد.
وی افزود: تحول آموزشی نیازمند عبور از اقدامات مقطعی و حرکت به سوی تحلیل علمی، تبیین روابط علّی مسائل و بهره‌گیری از تجربه زیسته فرهنگیان است.
اصغری، بر اهمیت پیوند نظریه و عمل، مرجعیت علمی و اقتدار مبتنی بر تخصص تأکید کرد و گفت: اقتدار در آموزش از توانایی حل مسئله برمی‌خیزد، نه از دستورگرایی.
وی با اشاره به چالش فاصله میان صف و ستاد، نهادینه‌سازی گفتمان مشترک و مأموریت‌گرایی را لازمه ارتقای کارایی دانست و افزود: شفاف‌سازی نقش‌ها و وظایف، به کاهش سردرگمی کارکنان و افزایش بهره‌وری کمک خواهد کرد.
اصغری از مدیران مدارس خواست تا با استفاده هوشمندانه از منابع موجود و تمرکز بر حل مسائل واقعی مدارس، اثربخشی مدیریتی را افزایش دهند.
وی ادامه داد: فضای باز، نقد علمی و مشارکت آزادانه فرهنگیان، از ارکان اصلی تحقق تحول پایدار در نظام آموزشی است.
اصغری با اشاره به ظرفیت‌های انسانی و فناوری‌های نوین، ابراز امیدواری کرد؛ با هم‌افزایی جمعی، شاهد تحقق الگوی بومی، اثربخش و پایدار تحول در آموزش و پرورش استان قزوین باشیم.
محمدحسینی، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش، بر تحول مدرسه‌محور تأکید کرد و گفت: راهکارهای نوآورانه باید از درون مدارس آغاز شود.
شهری، معاون آموزش متوسطه استان، توانمندسازی دبیران و مدیران را محور اصلی بهبود آموزش عنوان کرد و خواستار تربیت مدیران نوآور، استفاده از ظرفیت خیرین و اجرای طرح‌های هدفمند برای ارتقای نظام آموزشی استان شد.
