خبرگزاری آریا - رحمت اله اونق در وبینار بررسی قرار دادهای سواد آموزی و شیوه پرداخت حق الزحمه آموزش دهندگان در سال 1404-1403 گفت: بر اساس دستور العمل های جدید سازمان نهضت سوادآموزی حق الزحمه پرداختی به آموزش دهندگان به صورت نتیجه محصولی و بر اساس میزان قبولی و سرانه ابلاغی در هر دوره می‌باشد.
به گزارش خبرگزاری آریا اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، وبینار بررسی قرار دادهای سواد آموزی و شیوه پرداخت حق الزحمه آموزش دهندگان در سال 1404-1403 با حضور رحمت اله اونق معاون سوادآموزی اداره کل و سایر مسئولین سوادآموزی استان و همچنین مدیران آموزش و پرورش و مسئولین سواد آموزی 14 شهرستان استان گلستان برگزارشد.
رحمت‌اله اونق ضمن تشکر از همکاران حوزه سوادآموزی استان و شهرستان ها به جهت فراهم سازی تمهیدات لازم و پیشبرد امور سوادآموزی ( بررسی مدارک بارگذاری شده توسط آموزش دهندگان و پرونده ها)، به پیگیری برنامه ها و فعالیت های خواسته شده در معاونت سوادآموزی تأکید کرد و گفت: مدیران محترم شهرستان ها و مسئولین سوادآموزی باید از تمام ظرفیت های آموزش و پرورش برای انجام مطلوب برنامه های سوادآموزی استفاده کنند.
معاون سوادآموزی در ادامه افزود: اعضای محترم کمیته بهبود و ستاد امتحانات برای اجرای مطلوب برنامه های سوادآموزی در شهرستان ها، ضمن برگزاری جلسات به صورت منظم؛ جهت تداوم و اجرای دقیق برنامه های حوزه سوادآموزی اهتمام بیشتری داشته باشند.
اونق در خصوص قرارداد جدید گفت: بر اساس دستور العمل های جدید سازمان نهضت سوادآموزی حق الزحمه پرداختی به آموزش دهندگان به صورت نتیجه محصولی و بر اساس میزان قبولی و سرانه ابلاغی در هر دوره می‌باشد.
معاون سوادآموزی استان در این وبینار از مدیران و مسئولین سواد آموزی شهرستان ها خواست تا با تشکیل کمیسیون خاص رسیدگی به قرارداد ها نسبت به بررسی واصلاح قراردادها اقدام نمایند.
اونق این جلسه گفت: باتوجه به اینکه تمامی آموزش دهندگان فعال دارای کلاس باید فرایند گزینش را طی نمایند، مسئولین سوادآموزی شهرستان ضمن هماهنگی با شرکت/موسسه طرف قرارداد نسبت به معرفی آموزش دهندگان به هسته گزینش استان اقدام نمایند.
“وی در پایان افزود: گزینش آموزش‌دهندگان به این صورت است که افرادی که برای تدریس در دوره‌های آموزشی سوادآموزی انتخاب شده‌اند، طی فرآیندی مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. این ارزیابی شامل بررسی مدارک تحصیلی، سوابق کاری، مصاحبه و گاهی اوقات آزمون‌های تخصصی می‌شود. هدف از گزینش، اطمینان از صلاحیت و توانایی افراد برای تدریس در کلاس‌های سوادآموزی و انتقال مؤثر دانش و مهارت به سوادآموزان است.”