برنامه نماد به عنوان يکي از طرح‌هاي ملي و بنيادي در حوزه آموزش و پرورش، نيازمند نظارت دقيق و مستمر است

خبرگزاری آریا -

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، صبح امروز با حضور مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، نشست کارگروه اجرایی برنامه ملی نماد امروز، بیش از هر زمان دیگری، ضرورت هوشیاری و همبستگی را احساس می‌کنیم. دفاع از وطن نه‌تنها یک مسئولیت بلکه یک افتخار است و هر یک از ما در این مسیر وظیفه‌ای ویژه بر عهده داریم.
سید فواد حسینی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در این نشست ضمن محکوم کردن جنایات اخیر رژیم صهیونیستی و تسلیت شهادت جمعی از فرماندهان نظامی، دانشمندان هسته ای و هموطنان عزیزمان گفت: در شرایط کنونی، دشمن به جنگ روانی روی آورده است؛ هدف، ایجاد اضطراب و تزلزل در اراده‌های راسخ ماست. در این میدان، تنها سلاحی که می‌تواند در مقابل چنین هجمه‌ای ایستادگی کند، آگاهی، بصیرت و تولید محتوای مناسب و فراخور این ایام است. باید تلاش کنیم در همه حوزه‌ها بخصوص در آموزش و پرورش برنامه‌های دقیق و هدفمند داشته باشیم.
وی در ادامه اظهار داشت: در این میان، وظیفه خطیر ما مراقبت از روحیه کودکان و نوجوانان است. آن‌ها آینده‌سازان این کشورند و باید با آرامش، امنیت فکری و امید پرورش یابند. معاونین پرورشی باید برای این شرایط برنامه‌ریزی داشته باشند تا بتوانند فضایی سالم و امن برای رشد فکری و معنوی فرزندان ایران اسلامی فراهم کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان افزود: برنامه نماد به عنوان یکی از طرح‌های ملی و بنیادی در حوزه آموزش و پرورش، نیازمند نظارت دقیق و مستمر است. اجرای موفق این برنامه نه تنها به تدوین راهکارهای اصولی وابسته است، بلکه به رصد دقیق عملکرد مدارس و مربیان نیز نیاز دارد. مسئولیت ما ایجاب می‌کند که با پیگیری منظم، ارزیابی مستند و ارائه بازخوردهای کاربردی، روند اجرای این برنامه را به‌گونه‌ای هدایت کنیم که بیشترین تأثیر را بر سلامت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان داشته باشد.
حسینی همچنین اظهار داشت: هر مدرسه، به عنوان یک واحد عملیاتی در اجرای برنامه نماد، باید به‌طور واضح و مشخص مسیر پیشرفت خود را نشان دهد. شاخص‌های عملکردی باید تعریف شوند تا بتوانیم میزان تحقق اهداف برنامه را در مدارس ارزیابی کنیم. مدیران، معاونین و مربیان باید با ارائه گزارش‌های دقیق، نقاط قوت و ضعف را مشخص سازند تا راهکارهای اصلاحی و تقویتی به‌موقع اعمال شود. این پایش نه تنها یک ضرورت اداری، بلکه یک مسئولیت تربیتی و اجتماعی است که بر کیفیت آموزش و حمایت روانی دانش‌آموزان تأثیر مستقیم دارد. 
وی در پیان سخنانش گفت: گزارش‌های مدیران مدارس باید بیانگر میزان موفقیت، چالش‌ها و راهکارهای اجرایی برنامه نماد باشد. این اطلاعات نه تنها به تصمیم‌گیری‌های کلان کمک می‌کند، بلکه زمینه‌ای فراهم می‌آورد که از تجربیات موفق استفاده کنیم و مشکلات احتمالی را به سرعت برطرف نماییم. مدیران مدارس باید با تعهد، دقت و اشراف کامل بر برنامه، فرآیند اجرای آن را مستند کنند و با ارتباط مؤثر، مسیر بهبود و توسعه را هموار سازند. هر گامی که در جهت اجرای بهتر این برنامه برداشته شود، در نهایت به افزایش کیفیت زندگی و آینده نسل جوان کشور منجر خواهد شد؛ از این پس، ارتباط بیشتری با مدیران مدارس برقرار خواهد شد تا میزان اجرایی شدن برنامه نماد در سطح مدرسه به‌طور دقیق مشخص شود. مدیران، روسا و معاونین پرورشی باید به‌طور کامل بر روند برنامه اشراف داشته باشند و با دقت، هماهنگی و ارزیابی مستمر، این مسیر را هموار سازند. 
گفتنی است در این نشست طیبی راد معاون پرورشی و فرهنگی، اکبر زاده رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و چند نفر از مدیران و روسای شهرستاها، نواحی و مناطق گزارش هایی را از روند اجرای برنامه ملی نماد ارائه نمودند.