خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، جلسه کاربست طرح پژوهشی با عنوان طراحی مدل سوادآموزی تقاضامحور با رویکرد حل مسئله در استان زنجان با حضور امیر طوماری، معاون نهضت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، مجتبی اسکندری‌پور، رئیس گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، کارشناسان و مسئولان سوادآموزی نواحی و مناطق 14گانه استان، به صورت حضوری و وبیناری برگزار شد.
در آغاز این جلسه، امیر طوماری ضمن خیرمقدم به حاضران، پژوهش را ابزاری راهبردی در بهبود کیفیت برنامه‌های سوادآموزی دانست و بر ضرورت اجرای طرح‌های کاربردی و نوآورانه در این حوزه تأکید کرد.
در ادامه، اسکندری‌پور با اشاره به اهمیت برنامه‌ریزی مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه، از تلاش‌های صورت‌گرفته در طراحی مدل تقاضامحور تقدیر کرد و خواستار حمایت سازمانی و اجرایی از مراحل پیاده‌سازی این طرح شد.
همچنین جعفر حسنی، عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی و مجری طرح، به ارائه گزارش نتایج پژوهش پرداخت. وی با تأکید بر ضرورت بازنگری در شیوه‌های سنتی سوادآموزی، خاطرنشان کرد: «این مدل، بر اساس شناسایی نیازها و دغدغه‌های واقعی سوادآموزان طراحی شده و با بهره‌گیری از رویکرد حل مسئله، زمینه ارتقای مهارت‌های فردی و اجتماعی و مشارکت فعال سوادآموزان در فرآیند یادگیری را فراهم می‌سازد.»
در ادامه این نشست، حاضران به طرح دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود در خصوص شیوه اجرا، توسعه و بومی‌سازی مدل پرداختند. همچنین ظرفیت‌های مشارکت جامعه محلی، مدارس، مراکز یادگیری محلی و همکاری‌های بین‌بخشی به عنوان عوامل کلیدی موفقیت طرح مورد بررسی قرار گرفت.
این جلسه با جمع‌بندی مباحث و اتخاذ تصمیمات لازم برای ورود به فاز عملیاتی اجرای طرح، به کار خود پایان داد.