
خبرگزاری آریا - معاون پیشین توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش استان سمنان با تأکید بر اغتنام فرصتهای طلایی اینمجموعه، ناپایداری مدیریتها را عامل اصلی مشکلات آموزشی برشمرد.
به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابطعمومی آموزش و پرورش استان سمنان، عبدالرضا محمودی معاون پیشین توسعه مدیریت و پشتیبانی ادارهکل آموزش و پرورش سمنان در نشست مشورتی نخبگان آموزشی این استان با تأکید بر نیاز به تغییرات اساسی در نظام آموزشی از قاسم شریفی مدیرکل آموزش و پرورش، قدردانی و اظهار کرد: تشکیل این نشست درواقع فرصتی است تا ضمن دیداری تازه با یکدیگر به بررسی مشکلات و چالشهای موجود در آموزش و پرورش بپردازیم .
وی در ادامه سخنانش، دلیل بسیاری از مشکلات آموزشی را ناپایداری مدیریتها و تغییرات مکرر در ردههای بالای مدیریتی دانست و گفت: مدیران کل آموزش و پرورش بهطور مداوم تغییر میکنند و این امر تأثیر منفی بر روند پیشرفت آموزشی دارد و طی 25 سال اخیر، بسیاری از مدیران فقط بهصورت کوتاهمدت در این سمت مشغول به ارائه خدمات بودهاند که این وضعیت به هیچ وجه به نفع سیستم آموزشی نیست .
وی همچنین با تأکید بر اهمیت توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری درباره آموزش و پرورش بهعنوان یک امر حاکمیتی افزود: اگر به درستی از این فرصتها استفاده کنیم، میتوانیم گامهای مؤثری در راستای بهبود آموزش و پرورش برداریم .
این پیشکسوت فرهنگی با اشاره به نگاه مثبت رئیسجمهور نسبت به آموزش و پرورش یادآور شد: نگاه باید مغتنم شمرده شود و از آن برای پیشبرد اهداف آموزشی بهرهبرداری کرد .
محمودی با توجه به مشکلات ساختاری و مدیریتی در نظام آموزشی اظهار داشت: مدیران مدارس باید با مشکلات و نیازهای منطقهای آشنا بوده و همکاری مؤثری با معلمان و دانشآموزان داشته باشند .
وی با توجه به لزوم تأمین منابع پایدار برای آموزش و پرورش تصریح کرد: باید به فکر راهکارهایی برای درآمدزایی و استفاده از ظرفیتهای موجود باشیم و بهجای انتظار برای تأمین منابع از دولت، خودمان در زمینه ایجاد درآمد برای سیستم آموزشی گام برداریم .
معاون پیشین توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش استان سمنان در پایان سخنانش با تأکید بر حرکت به سمت برنامهریزی دقیق و هدفمند برای خروج آموزش از بحرانهای موجود و بهبود وضعیت آن گفت: امید که با همت و همکاری نخبگان آموزشی، مشکلات موجود برطرف شده و اینمجموعه بزرگ تعلیمی و تربیتی به جایگاه واقعی خود دست یابد .