تحليل عملکرد يادگيري دانش آموزان با برگزاري صحيح امتحانات، ابزاري است براي ارائه راهکارهاي دقيق علمي و تربيتي در مدارس

خبرگزاری آریا - محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش کشور، صبح امروز ضمن بازدید از مراکز آزمون نهایی در جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان قم شرکت کرد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان قم، محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش ضمن تقدیر و تشکر از فعالیت فرهنگیان استان قم در برگزاری صحیح امتحانات نهایی خاطر نشان کرد: سند تحول بنیادین بر تربیت تمام ساحتی دانش آموزان تأکید می کند و تمامی فعالیت ها از جمله برگزاری امتحانات باید به این امر مهم کمک کند.
زارعی در ادامه افزود: برگزاری امتحانات شایستگی های دانش آموزان برای نیل به اهداف یادگیری را اندازه گیری خواهد کرد.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش تصریح کرد: ارزشیابی زمانی می تواند موفق باشد که اهداف یادگیری را مد نظر قرار دهد چرا که اصالت با هدف یادگیری است و نه محتوای کتاب و میزان موفقیت دانش آموزان در دستیابی به اهداف یادگیری را مشخص نماید و به ما نشان می دهد چه چیزی باعث شده است تا دانش آموزان نتوانند به این اهداف دست یابد.
وی گفت: از طریق برگزاری امتحانات و سنجش دستیابی دانش آموزان به اهداف یادگیری می توان نیاز سنجی درستی را به عمل آورد و آنچه که باید توسط معلم و مدرسه برای ارتقا و رشد یادگیری صورت گیرد اعم از به کارگیری شیوه های درست انتقال مفاهیم و ... انجام گیرد.
زارعی با اشاره به کیفیت سؤالات آزمون های نهایی تصریح کرد: آزمون استاندارد می بایست تمامی اهداف یادگیری را مورد سنجش قرار دهد تا بتوان به نتایج و دستاورد های آن تکیه کرد، لذا تأکید بر اجرای صحیح امتحانات در سخت افزار و نرم افزار به این دلیل است که نتایج این آزمون ها بتواند به آموزش و پرورش کمک کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: برگزاری امتحانات نهایی یک ارزشیابی صرف نیست بلکه خط سیر آموزش و پرورش را برای ارتقای فعالیت های یاددهی و یادگیری مشخص می کند و می تواند یک نقشه راه درستی را برای تمامی ارکان تعلیم و تربیت به وجود آورد تا عیوب فعالیت های آموزشی و پرورشی مورد اصلاح و تجدید نظر قرار بگیرد.
وی خاطر نشان کرد: تأمین امکانات و تجهیزات مدارس از سوی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از نظر تخصیص سیستم های چاپ و سرمایش به خوبی انجام گرفته است و بخش عمده ای از نیاز های مدارس و مراکز آزمون مهیا شده است.