خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، حمیده سوخت سرایی، معاون آموزش ابتدایی استان گفت: از مجموع 2435 اثر ، 948 اثر مربوط به درس ریاضی در پایه های مختلف بوده و بیش از 636 اثر نیز مربوط به درس فارسی است؛ علوم تجربی با 388 ایده و مطالعات اجتماعی با بیش از 141 اثر رتبه های بعدی را به خود اختصاص داده اند .
سوخت سرایی در تحلیل این آمار گفت: با توجه به بررسی نتایج ارزشیابی دانش آموزان در چند سال گذشته و آمار "نیاز به تلاش" و "قابل قبول" در دروس ریاضی و فارسی می توان به این نتیجه رسید که آموزگاران به درستی مسائل و نقاط هدف را برای بهبود نتایج از مسیر اصلاح روش های آموزش، شناسایی نموده اند و ارائه و اشتراک ایده ها در این دروس حاکی از شناخت درست آموزگاران به ضرورت اصلاح روش ها در این عناوین است .
معاون آموزش ابتدایی افزود: در معاونت ابتدایی استان و مناطق سعی شده است با تحلیل نتایج ارزشیابی و نتایج عملکردی، دروس و پایه های هدف به منظور برگزاری دوره‌های توانمندسازی و توان افزایی احصا گردد و مورد توجه ویژه قرار گیرد که مشارکت بالای آموزگاران در دروس ریاضی دوره دوم و فارسی دوره اول ابتدایی را می توان از نتایج توجه ویژه به این دروس در دوره های توانمندسازی تفسیر نمود .
وی ابراز امیدواری کرد: اجرای دقیق و کامل دوره‌های توانمندسازی، اجتماعات یادگیری معلمان، جشنواره اصلاح روش های آموزش و طرح حامی گامی موثر بر بهبود نتایج و عملکردهای مد نظر باشد.