خبرگزاری آریا -
به گزارش خبرگزاری آریا آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ در جلسه‌ای تخصصی با حضور مسئولان و کارشناسان حوزه آموزش و پرورش و اعضای انجمن های علمی و پژوهشی معلمان، مدیرکل آموزش‌وپرورش به تحلیل جایگاه علمی، اجرایی و برنامه‌ریزی در این نهاد پرداخته و بر اهمیت انجمن‌های علمی در فرآیند توسعه و بهبود آموزش و پرورش تأکید کرد.
مصطفی اسدی،مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ضمن اشاره به لزوم درک صحیح از مسئولیت‌ها و وظایف، عنوان کرد که مسئولیت‌پذیری باید فراتر از عناوین و مقامات باشد، به ویژه در جلساتی که محتوای علمی و اجرایی بالایی دارند. همچنین با تأکید بر جایگاه آموزش‌وپرورش به‌عنوان یک مرجع علمی، بیان کرد که این نهاد باید بیشتر از یک سازمان اجرایی شناخته شود.
وی نقش انجمن‌های علمی در حل مسائل و چالش‌های آموزش و پرورش را حیاتی دانسته و تأکید کرد که انجمن‌ها باید از محافل دوستانه فاصله بگیرند و به سمت اهداف مشخص و خروجی‌های هدفمند حرکت کنند. همچنین، بر ضرورت استمرار فعالیت‌های علمی و تولید محتوای علمی به‌عنوان یکی از وظایف اصلی انجمن‌ها تأکید کرد.
در ادامه، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی سه هدف علمی مشخص را برای فعالیت‌های انجمن ها بیان کرده و افزود که این اهداف باید همواره قابل اندازه‌گیری و واقع‌بینانه باشند تا پیشرفت ملموس در حوزه‌های علمی و اجرایی حاصل گردد. ایشان از مسئولان خواست که برای انجمن‌ها تقویم اجرایی دقیق، فضای مناسب و حمایت‌های مادی و معنوی فراهم کنند تا از ظرفیت‌های موجود به بهترین نحو استفاده شود.
مصطفی اسدی در پایان بر این نکته تأکید کرد که آموزش‌وپرورش باید به‌عنوان یک نهاد پشتیبان، در خدمت انجمن‌های علمی قرار گیرد و تمام توان خود را برای ایجاد فضایی مناسب برای فعالیت‌های علمی و پژوهشی انجمن‌ها به کار گیرد.