خبرگزاری آریا - صفرزایی در گردهمایی دو روزه مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق، مهمترین رویکرد دستگاه تعلیم و تربیت استان را تغییر وضعیت سیستم به سمت هدف عنوان نمود.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان در گردهمایی دو روزه مدیران و روسای ادارات شهرستان‌ها و مناطق اظهار داشت: با تمام توان به دنبال اجرایی سازی نقشه راه سند تحول بنیادین در همه ابعاد و ساحت‌های آن هستیم.
وی افزود: همه ما موظف هستیم در دوره مسئولیت خودمان در هر جایگاه و منصبی، در حوزه کاری دستاورد داشته باشیم.
صفرزایی ادامه داد: تلاش کنیم در مجموعه کاری جوشش، انگیزش، تحرک، پویایی و موج آفرینی ایجاد شود؛ از سوی دیگر توجه ویژه به تکریم و عزتمندی معلمان و پیشگیری از ایجاد نارضایتی بسیار حائز اهمیت است.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان گفت: مقوله تربیت دینی و توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز و قرآن در بین دانش‌آموزان را مهم قلمداد کنید.
وی خاطرنشان کرد: با هدف تحقق یکی از ابعاد جهاد تبیین، موضوع اطلاع رسانی و آگاهی بخشی از همه اقدامات، برنامه‌ها، فعالیت‌ها و دستاوردها را در دستور کار خود داشته باشید.
صفرزایی با اشاره به ضرورت وجود انسجام تیمی و بهره‌گیری از خرد جمعی در انجام امور و برنامه‌ها بیان داشت: دغدغه‌مندی در همه شاخص‌ها و برنامه‌ها، اقدام به موقع و دقیق در انجام امور، چینش مناسب نیروها و بهره‌وری منابع انسانی و دقت نظر در انتصاب و انتخاب مدیران از مؤلفه‌های تاثیرگذار در حصول نتایج درخشان خواهد بود.
وی اظهار داشت: با هدف بهره‌گیری هرچه بیشتر و بهتر از تجارب برتر، مقوله تجربه گردانی و تبادل نظر و اندیشه‌ها در این مسیر کمک شایانی خواهد کرد.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان بر توجه به پژوهش سراها و اهمیت مقوله پژوهش و تحقیق در حوزه معلمین و دانش آموزان تاکید نمود؛ توجه به نخبگان انگیزه آنان را چند برابر خواهد کرد.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان ادامه داد: موضوع پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و اجرایی شدن دقیق طرح نماد، توجه به مقوله پروژه مهر و برقراری تعامل بین بخشی در کارگروه‌های چندگانه، برگزاری صحیح و دقیق امتحانات پایانی و به کارگیری همه امکانات تجهیزات و نیروی انسانی با تجربه از برنامه‌های جاری و پیش روی آموزش و پرورش است که باید با ملاحظات قانونی پیگیری گردد.
صفرزایی در پایان ضمن تاکید بر بهره‌گیری از تشکل‌های دانش‌آموزی موجود در مدارس در برنامه‌ها و فعالیت‌های مختلف، توسعه عدالت آموزشی در جای جای استان، شهرها، مناطق و روستاهای دور افتاده را خواستار شد
