خبرگزاری آریا - سید مصطفی آذرکیش؛ معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در همایش کشوری نقطه تحول در فرآیند یاددهی یادگیری با همسویی آموزش که به میزبانی شهر تهران و با حضور مجید پارسا، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد؛ از گروه های آموزشی به عنوان بازوان علمی و توانمند در هدایت، بهبود و نظارت آموزش و یادگیری یاد کرد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ آذرکیش در گردهمایی نقطه تحول که با حضور دبیران دبیرخانه های راهبری کشوری و سرگروه های آموزشی استانها در رشته های زیست شناسی، جغرافیا، علوم اجتماعی و سواد رسانه، اقتصاد، دین و زندگی و مدیریت خانواده، معارف اسلامی، ریاضی، زمین شناسی در شهر تهران تشکیل شده بود، با تبریک دهه کرامت گفت: گروه های آموزشی بازوان علمی و توانمند در هدایت، بهبود و نظارت آموزش و یادگیری هستند.
آذرکیش اظهار کرد: سفر یادگیری بر مبنای خلاقیت در ارائه شیوه های جدید و متنوع سنجش و ارزشیابی، فناوری های نوین آموزشی و رویکرد توانمندسازی معلمان هدف گذاری شده است.
وی با اشاره به ایجاد و استقرار دبیرخانه راهبری کشوری تحول در فرآیند یاددهی -یادگیری در شهر تهران بیان داشت : سفر یادگیری بر مبنای خلاقیت در ارائه شیوه های جدید و متنوع سنجش و ارزشیابی، فناوری های نوین آموزشی و رویکرد توانمندسازی معلمان هدف گذاری شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: شاداب سازی و پویایی فضای آموزشی، ارائه روش های متنوع تدریس، شبکه سازی در ارائه و تبادل تجربیات معلمان، به روز رسانی و متناسب سازی تجهیزات از برنامه های تعریف شده در این دبیرخانه است.
آذرکیش از تاکید رییس جمهور بر تحول در زمینه آموزش و پرورش سخن به میان آورد و افزود: با رفع محرومیت فضای آموزشی وحذف مسیر و چهارچوب های تکراری، تحول و خلاقیت در فرایندیاددهی- یادگیری محقق می شود.
وی خاطرنشان کرد: یکی از برنامه هایی که می تواند باعث تحقق همسویی شود: طراحی ارزشیابی های متنوع است باید مقاومت در برابر تغییر را با خلاقیت در ارائه مسیر و گام های برنامه تحولی به مشارکت در تحقق اهداف تبدیل کنیم و این امر با نگاه به عصر نوین تکنولوژی و فناوری های جدید صورت می پذیرد.
