خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان؛ منوچهر ضیایی مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان در نشست با شوراها، دهیاران، معتمدین و متنفذین منطقه لیردف با اشاره به نگاه متفاوت دولت سیزدهم نسبت به آموزش و پرورش گفت: سالیان متمادی این نهاد بنیادین آن‌گونه که باید مورد توجه دولت‌ها نبوده اما با روی کار آمدن دکتر پزشکیان، آموزش و پرورش به اولویت نخست گفتمان دولت تبدیل شده است.
وی افزود: افزایش 50 درصدی اعتبارات نوسازی مدارس در سال جاری، پرداخت تدریجی مطالبات فرهنگیان و تزریق اعتبارات آموزشی و تربیتی به استان‌ها، نشانه‌هایی از رویکرد جدید دولت است که آینده‌ای روشن را نوید می‌دهد.
ضیایی تصریح کرد: در همین مدت کوتاه فعالیت در استان، استاندار هرمزگان بیش از 50 جلسه در حوزه آموزش برگزار کرده و در ایام نوروز تقریباً هر شب کارگروه عدالت آموزشی با مشارکت صنایع، خیرین و مسئولان استانی فعال بوده‌است.
وی ادامه داد: پیش از سفر رئیس‌جمهور به استان، هدف‌گذاری برای ساخت 200 مدرسه بود که این عدد به 215 مدرسه با 1388 کلاس درس رسید که اکثراً با مشارکت صنایع تحقق یافت؛ این اتفاق تاریخی نشان‌دهنده تحقق مسئولیت اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی است.
وی با تأکید بر اولویت‌گذاری مناطق محروم گفت: تصمیم گرفته‌ایم امکانات محدودی همچون چمن‌های مصنوعی را در روستاهای پرجمعیت و محروم مستقر کنیم؛ چرا که تنها مأمن بچه‌ها در این مناطق آموزش و پرورش است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی در کنار کیفیت‌بخشی به آموزش دنبال می‌شود؛ ما نمی‌توانیم منتظر نوسازی مدارس بمانیم تا آموزش را آغاز کنیم، بلکه باید هم‌زمان با تأمین فضا، فرآیند آموزش را ارتقاء دهیم.
وی عنوان کرد: طرح آمادگی امتحانات نهایی در این مناطق با هدف بهبود میانگین نمرات و افزایش تعداد دیپلمه‌ها آغاز شده و برای سال آینده نیز توسعه خواهد یافت.
ضیایی با بیان اینکه عدالت آموزشی تنها در توزیع منابع نیست بلکه در جذب نیروی پایدار نیز باید دیده شود، گفت: ما نباید نیروهایی جذب کنیم که پس از یکی دو سال استان را ترک کنند؛ بلکه باید اولویت جذب از بومیان منطقه باشد تا آموزش و پرورش نیرویی از جنس خود داشته باشد.
وی افزود: اگرچه جذب نیرو از مسیر دانشگاه فرهنگیان با محدودیت‌هایی همراه است، اما به دنبال تسهیل شرایط ورود بومیان به این مسیر هستیم و اعتقاد داریم معلمانی از دل همین جامعه بهتر می‌توانند با دانش‌آموزان ارتباط بگیرند.
ضیایی در پایان ابراز امیدواری کرد با همراهی تمامی نهادهای دولتی، مردم و صنایع بتوانیم آموزش و پرورشی عدالت‌محور و باکیفیت در سراسر استان، به‌ویژه در مناطق کمتر برخوردار، ایجاد کنیم.
