خبرگزاری آریا - 🔸مشاور وزیر آموزش و پرورش از طراحی «الگوی مدرسه تراز تحول» برای اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در مدارس خبر داد و اعلام کرد: 10 درصد مدارس کشور در فاز اول این طرح، با آموزش مدیران و راهبران تربیت‌شده، به سمت تحقق اهداف سند حرکت خواهند کرد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان همدان، علیرضا کمرئی، مشاور وزیر در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی، در حاشیه نشست توجیهی-تبیینی رابطین و راهبران آموزشی مدارس تراز سند تحول بنیادین ، قطب 2 کشور، با تشریح جزئیات الگوی مدرسه تراز تحول، اظهار داشت: این الگو با محوریت برنامه‌ریزی راهبردی طراحی شده و مدارس منتخب در شش قطب کشور، به‌صورت مرحله‌ای به سمت استانداردهای سند تحول هدایت می‌شوند.
وی افزود: در فاز اول، 10 درصد مدارس هر استان با اولویت مدارسی که توانایی ورود به استقلال عملیاتی را دارند، تحت پوشش قرار می‌گیرند.
کمرئی گفت : برای هر 10 مدرسه، یک راهبر تراز آموزشی دیده خواهد شد تا با تسلط بر مفاهیم سند تحول، فرآیند اجرا را مدیریت کند. مدیران این مدارس نیز در کارگاه‌های تخصصی، برنامه‌ریزی راهبردی و شیوه‌های عملیاتی‌سازی سند را فرا می‌گیرند.
وی اظهار داشت: تا پایان تابستان 1404، 40 درصد مدارس کشور و در سال بعد، 50 درصد باقیمانده به این طرح خواهند پیوست.
مشاور وزیر با اشاره به ابزارهای نظارتی این طرح تصریح کرد: استقرار سامانه‌های ارزیابی پیشرفته و تعیینشاخص‌های کلیدی عملکرد، امکان سنجش دقیق پیشرفت مدارس را فراهم می‌کند. این سامانه‌ها مانند «نبض مدرسه»، عملکرد مدارس را رصد کرده و نقاط قوت و ضعف را شناسایی می‌کنند.
کمرئی خاطرنشان کرد: تبدیل مدرسه تراز به گفتمان غالب در نظام آموزشی، نیازمند تغییر نگرش مدیران و برنامه‌ریزان است. دبیرخانه‌های راهبری در سطح ستاد، استان و مناطق، مسئولیت هدایت این گفتمان و نظارت بر تحقق شاخص‌ها را برعهده دارند.
وی در پایان با بیان این که، الگوی تراز، مدیران را به ابزارهای مدیریتی مانند تحلیل موقعیت، طراحی چشم‌انداز و بسیج منابع مجهز می‌کند، ابراز امیدواری کرد: با اجرای این طرح، شاهد نزدیک‌تر شدن مدارس به اهداف سند تحول و ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان خواهیم بود. تحقق این الگو، نقطه عطفی در مدیریت آموزشی کشور است