تمرکز بر حل مسئله، پرهيز از حافظه‌محوري، و توجه به فلسفه تعليم و تربيت، نيازهاي واقعي آموزش/ امتحانات نهايي، برنامه‌ريزي کلاس‌هاي تقويتي ، توزيع متوازن رشته‌اي در دستور کار آموزش وپرورش استان

خبرگزاری آریا -

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمدگفت: تمرکز بر حل مسئله، پرهیز از حافظه‌محوری، و توجه به فلسفه تعلیم و تربیت، نیازهای واقعی آموزش امروز ماست.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، ابراهیم دباغ، در نشست معاونین آموزشی 13 شهرستان و منطقه کهگیلویه وبویراحمد با اشاره به تحولات گسترده اجتماعی، فرهنگی و فناورانه، بر لزوم بازاندیشی جدی در مدیریت نظام آموزشی تأکید کرد.
وی با بیان اینکه مدیریت مدارس و کلاس‌های درس در عصر حاضر به‌مراتب پیچیده‌تر از گذشته است افزود: تغییرات در برنامه‌های درسی، انتظارات جدید از معلمان، ناهماهنگی میان علایق فردی و نقش‌های شغلی، و همچنین آسیب‌های اجتماعی مانند فقر، بیکاری، تبعیض، و اعتیاد، آموزش و پرورش را در معرض چالش‌های بی‌سابقه‌ای قرار داده‌اند.
دباغ با اشاره به شکاف نسلی و تغییرات ارزش‌های فرهنگی در میان نوجوانان، گفت: بسیاری از دانش‌آموزان امروز، گروه‌های مرجع خود را در فرهنگ‌های بیگانه می‌جویند که این شرایط، ضرورت بازتعریف نگاه ما به آموزش را بیشتر کرده است.
وی با تأکید بر تأثیر جهانی شدن اقتصاد بر افزایش نابرابری و تضعیف انگیزه‌های تحصیلی، به نقش آینده‌پژوهی در سیاست‌گذاری آموزشی پرداخت و افزود: براساس مطالعات وزارت ارتباطات، اگر مواجهه ما با هوش مصنوعی تغییر نکند، تا سال 1408 بخشی از معلمان کارایی خود را در نظام آموزشی از دست خواهند داد. بنابراین، پرداختن به موضوعاتی مانند آموزش مهارت‌محور، تفکر انتقادی و رویکرد پروژه‌محور باید در دستور کار قرار گیرد.
دباغ با اشاره به مدل آموزشی مدارس نوین که توسط ایلان ماسک طراحی شده، گفت: هرچند ساختار مدارس ما با این مدل فاصله زیادی دارد، اما ویژگی‌هایی مانند تمرکز بر حل مسئله، پرهیز از حافظه‌محوری، و توجه به فلسفه تعلیم و تربیت، نیازهای واقعی آموزش امروز ماست.
معاون آموزش متوسطه استان، هدف اصلی این نشست را هم‌افزایی، تبادل ایده‌ها و ایجاد شناخت متقابل میان مدیران و معاونان دانست و بیان کرد: در این جلسه، انتظارات حوزه آموزش متوسطه استان از جمله ساماندهی امتحانات نهایی، برنامه‌ریزی کلاس‌های تقویتی، پوشش تحصیلی، توزیع متوازن رشته‌ها، وضعیت هنرستان‌ها و به‌ویژه هنرستان جوار، جشنواره‌ها، گروه‌های آموزشی و موضوعات مرتبط با هدایت تحصیلی پایه دهم بررسی خواهد شد.
وی همچنین از آغاز برنامه بازدیدهای میدانی و نظارت‌های حضوری در مدارس مناطق مختلف استان از اردیبهشت‌ماه خبر داد و گفت: با برنامه‌ریزی منسجم و مشارکت فعال همکاران، امیدواریم امسال جایگاه شایسته‌ای در ارزیابی‌های کشوری کسب کنیم.