خبرگزاری آریا - روسای آموزش و پرورش ادارات تابعه استان همدان در نشست تخصصی، راهکارهای تحقق آموزش عادلانه در مناطق محروم را بررسی کردند.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان همدان، نشست تخصصی با موضوع "عدالت آموزشی" امروز با حضور روسای آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان همدان، معاونین پشتیبانی اداره کل و معاون مشارکت‌های مردمی نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان در سالن زنده‌یاد موحدی اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد.
در این جلسه که با هدف بررسی چالش‌های دسترسی برابر به امکانات آموزشی در مناطق محروم و کم‌برخوردار تشکیل شد، شرکت‌کنندگان به ارائه گزارشاتی از وضعیت فعلی مدارس، کمبودهای تجهیزاتی و نیازهای زیرساختی پرداختند.
رسول شیدایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در این نشست تأکید کرد: عدالت آموزشی تنها با تأمین فضای فیزیکی مدارس محقق نمی‌شود، بلکه دسترسی به معلمان توانمند، تجهیزات روزآمد و برنامه‌های کیفی محور، از ارکان اصلی این مهم است. اولویت ما در سال جاری، تمرکز بر مناطق مرزی و روستایی است.
وی افزود: برنامه‌ریزی شده تا با همکاری نوسازی مدارس و استفاده از ظرفیت خیرین، پروژه‌های نیمه‌تمام در مناطق محروم استان تا پایان سال 1404 به بهره‌برداری برسند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در خصوص اهمیت مردمی بودن طرح عدالت آموزشی تأکید کرد: تحقق عدالت آموزشی بدون مشارکت فعال جامعه ممکن نیست. این طرح با تکیه بر همکاری گسترده خیرین، سازمان‌های مردم‌نهاد، و خود جوامع محلی، از یک برنامه دولتی فراتر رفته و به جنبشی اجتماعی تبدیل شده است.
وی افزود: حضور مردم نه تنها به تامین منابع مالی و انسانی کمک می‌کند، بلکه حس مسئولیت جمعی را تقویت کرده و تضمین می‌کند که هیچ دانش‌آموزی به دلیل محدودیت‌های جغرافیایی یا اقتصادی از حق تحصیل محروم نماند.
بهمرام، معاون مشارکت‌های مردمی نوسازی مدارس با اشاره به نقش کلیدی خیرین مدرسه‌ساز، اعلام کرد: «با تقویت همکاری بین دستگاه‌های اجرایی و مشارکت حداکثری مردم، می‌توانیم گام‌های مؤثری در جهت کاهش محرومیت آموزشی برداریم.