خبرگزاری آریا - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش، گفت: دبیران باید کاملا در جریان اطلس روانی و اجتماعی دانش آموزان باشند تا در کلاس درس رفتار متناسب با هر دانش آموز را ارائه دهد و برای رفع مشکل هر یک از افراد تلاش کند.
به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دکتر احمد محمود زاده در سفر یک روزه به استان فارس، از دو مدرسه مجری طرح «نماد» در ناحیه سه شیراز، بازدید و روند اجرایی طرح مذکور را بی واسطه مورد رصد و پایش قرار داد.
وی در بازدید از مدرسه شهید جواد جلالی ناحیه سه شیراز در جمع دبیران آموزشگاه، اظهار کرد: انتظار می رود هر یک از 292 مدرسه ناحیه سه بر اساس اطلس روانی اجتماعی برنامه ریزی کند و متناسب با آسیب هر مدرسه دوره های ویژه اویا برگزار کند.
محمود زاده افزود: فضای مجازی در آسیب های اجتماعی تاثیر منفی دارد لذا در اولین قدم نیاز به اطلاع رسانی به دانش آموزان و معلمان و آموزش به همکاران درون مدارس دارد تا معلم بداند با چه دانش آموزی سر و کار دارد.
وی ادامه داد: همه فعالیت ها باید منسجم و در یک راستا انجام شود تا دغدغه های حوزه آسیب های اجتماعی کاهش یابد.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش از تلاش های کادر مدرسه شهید جلالی در اجرای طرح نماد، قدردانی کرد.
محمود زاده در بازدید از مدرسه غیر دولتی متوسطه یک پویندگان ناحیه سه شیراز در جمع دبیران گفت: دبیران باید کاملا در جریان اطلس روانی و اجتماعی دانش آموزان باشند تا در کلاس درس رفتار متناسب با هر دانش آموز را ارائه دهد و برای رفع مشکل هر یک از افراد تلاش کند.